詩人模擬器文學伴 · 國小到大學的國語文、古詩詞與寫作 每一句都是真的,點下去看得到出處

要寫「讀書這件事」,古人怎麼下筆

先看三位古人面對同樣處境時實際寫下的句子,學走他們的取材角度,再自己寫。 這裡不給可以抄的句子

勸學教化科舉仕途
原文.可考先秦 · 語錄體

子以四教:文,行,忠,信。

佚名〈述而篇·第25章〉
AI 解讀.非原文
取材他選擇老師教學生的四個重點,說明讀書不只學知識,也要學做人和守信用。
句法這一句用四個單字整齊並列,內容從學習推到品格,短而有力。
換你列出你認為讀書最重要的三個目標,並安排它們從課業進步到做人態度的順序。
原文.可考唐 · 七言絕句

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

不詳〈雜曲歌辭 金縷衣〉
AI 解讀.非原文
取材他選擇花朵盛開與凋謝的變化,提醒人要在機會還在時把握時間。
句法這一句把現在能行動和以後來不及放在一起對照,讓錯過機會的可惜變得很具體。
換你寫一次你因為拖延而錯過複習時間的經驗,並指出哪個當下最適合開始行動。
原文.可考 · 蒙學韻文

一粥一飯,當思來處不易;

朱柏廬〈朱子家訓〉
AI 解讀.非原文
取材他從每天都會吃的一頓飯出發,提醒人看見食物背後付出的勞力。
句法這一句先列出微小又日常的事物,再把注意力帶到背後的來源,使提醒自然又貼近生活。
換你挑一樣每天讀書都會用到的物品,追問它是誰準備的、經過哪些過程才來到你手上。

挑一個角度

每個角度都是提問或指令,不是可以抄進作文的句子

給角度,不給可以抄的句子。原句皆可回溯至該首全文。 李白怎麼說 →