明亮教室中老師指導國中學生上課 明亮教室中老師陪幼小銜接小朋友用注音卡片與數字積木學習 國小低年級學生用數字積木與錢幣教具學數學 國小學生在明亮教室用磁鐵進行自然小實驗 國小學生在教室攤開臺灣地圖學習地圖判讀 國小學生在教室觀察水溶液實驗並做筆記 高年級學生在教室與老師討論數學題
🏫 為補習班打造 · 國中先修整套課程

國中啟航
先修營

一套專為小六升國一設計的全科先修課程,幫貴班輕鬆開出暑期先修班。

備課、教材、會考對應一次到位,讓老師把時間花在教學,不是從零備課。

7 科五大領域全科
120 堂現成課程教材
三版共同核心統整
會考能力指標導向
🏫 為補習班打造 · 八年級銜接先修

八年級
先修營

一套專為升八年級設計的銜接先修課程,幫貴班無痛開出國二先修班。

複習七年級+先修八上、理化與文言一次到位,老師專心教學、不必從零備課。

7 科五大領域全科
8 上先修+銜接
三版共同核心統整
會考能力指標導向
🎯 為補習班打造 · 九年級會考總複習

九年級
會考總複習

一套專為升九年級設計的會考總複習課程,幫貴班輕鬆開出國三衝刺班。

國英數自社全冊系統盤點、對應會考能力指標,現成教材直接排課開班。

7 科五大領域全科
1–4 冊全冊總複習
三版共同核心統整
會考能力指標導向
🏫 為補習班打造 · 幼小銜接班

幼小銜接
注音數感班

一套專為幼小銜接(升小一)設計的注音與數感課程,幫貴班從最早的學齡接住生源。

16 堂正音拼讀+16 堂數感啟蒙,上小學前把基礎打穩,安心開學。

2 科國語+數學
32 堂現成課程教材
注音正音與拼讀
數感計算與比較
🏫 為補習班打造 · 國小二年級先修

升小二
先修營

一套專為升二年級設計的國語、數學先修課程,幫貴班輕鬆開出低年級暑期班。

數到 200、加減直式、生字句型與閱讀起步,二年級核心基礎提前打穩。

2 科國語+數學
32 堂現成課程教材
識字生字與句型
計算加減與測量
🏫 為補習班打造 · 國小三年級先修

升小三
先修營

一套專為升三年級設計的國數自社先修課程,幫貴班輕鬆開出中年級暑期班。

從低年級跨入中年級,記敘文四要素、萬以內大數與自然探究先一步準備。

4 科國數自社全科
64 堂現成課程教材
雙迴圈概念+實戰
指標基礎能力導向
🏫 為補習班打造 · 國小四年級先修

升小四
先修營

一套專為升四年級設計的國數自社先修課程,幫貴班輕鬆開出中年級暑期班。

中年級關鍵期,大數、角度、地圖判讀與寫作方法提前養成。

4 科國數自社全科
64 堂現成課程教材
雙迴圈概念+實戰
指標基礎能力導向
🏫 為補習班打造 · 國小五年級先修

升小五
先修營

一套專為升五年級設計的國數自社先修課程,幫貴班輕鬆開出高年級暑期班。

高年級難度跳升前先打底,多位小數、因數倍數與議論文讀寫一次到位。

4 科國數自社全科
64 堂現成課程教材
雙迴圈概念+實戰
指標基礎能力導向
🏫 為補習班打造 · 國小六年級先修

升小六
先修營

一套專為升六年級設計的國數自社先修課程,幫貴班輕鬆開出高年級暑期班。

六年級核心單元提前打底、對應基礎能力指標,老師專心教學、不必從零備課。

4 科國數自社全科
64 堂現成課程教材
雙迴圈概念+實戰
指標基礎能力導向

為什麼選我們

自己開一班國一先修,為什麼這麼累?

家長對先修的需求一直都在,但要自製一套全科課程,往往吃掉整個暑假。

🗂️

備課從零開始

國英數自社五大領域、上百堂課,光整理課綱與教材就壓垮老師的暑假前置時間。

📚

版本整合困難

學生來自不同國小、將分發到不同國中,康軒、南一、翰林版本不一,課程難一次到位。

🎯

要對得起會考

家長要的是能延伸到會考的成效,不只是「先教過一遍」,課程設計門檻其實很高。

📣

招生需要亮點

沒有差異化的課程包裝與教學特色,先修班很難在暑期招生中脫穎而出。

國中啟航先修營,把這些全部準備好了。👇

為什麼選我們

自己開一班國二先修,為什麼更難?

八年級難度陡升、理化登場,要自製一套又銜接又先修的課程,門檻比國一更高。

🗂️

備課量更大

要同時複習七年級、先修八上,理化、文言、幾何都得重新備課,老師分身乏術。

📚

版本整合困難

學生來自不同國中,康軒、南一、翰林進度不一,課程難一次到位。

🎯

要對得起會考

八上是會考高頻考點,家長要的是延伸到會考的成效,不只是先教過一遍。

📣

招生需要亮點

國二先修班不好招,沒有清楚的課程特色,很難在暑期招生中脫穎而出。

八年級先修營,把這些全部準備好了。👇

為什麼選我們

自己開一班國三會考總複習,為什麼最吃力?

會考總複習要掌握三年全冊,是最難自製、也最不能出錯的一種課程。

🗂️

備課最龐大

一到四冊全科系統複習、整理會考考點,幾乎不可能只靠暑假前自製完成。

📚

版本整合困難

學生版本來源不一,要統整成一套對得起會考的全冊複習教材,難度極高。

🎯

成效最關鍵

國三家長最在意會考結果,課程必須真的能拉成績,不能只是複習過一遍。

📣

招生最競爭

國三衝刺班是兵家必爭,沒有差異化的總複習課程很難勝出。

九年級會考總複習,把這些全部準備好了。👇

為什麼選我們

想開國小暑期班,卡在哪?

國小家長的暑期需求穩定明確,但一次要備齊多個年級的課程,是補習班最大的門檻。

🗂️

備課從零開始

每個年級的國數自社內容都不同,自製課綱與教材吃掉老師整個暑假。

🧒

跨年級開班難

幼小銜接到小六學生程度差異大,沒有分年級的現成課程,很難同時開班。

🎯

成效要說得清楚

家長要的不只是安親照顧,而是看得到的學習成效與明確的能力指標。

📣

招生需要亮點

沒有差異化的課程包裝,國小暑期班容易淪為價格競爭。

國小暑期先修課程,把這些全部準備好了。👇

合作方案

一套課程,解決四件事

不只是給你教材,而是讓貴班的暑期班,從備課到招生一次到位。

🧭

全科現成教材,零備課壓力

國文、英文、數學、自然、社會完整課綱與教學目標,直接排課開班,把老師的暑假還給老師。

🎯

會考能力導向,好對家長交代

每一堂課都對應明確的 會考能力指標,課程價值說得清楚、成效看得見,家長更願意買單。

📚

三版共同核心,不挑學生來源

統整 康軒、南一、翰林 共同篇章與跨版重點,學生來自哪所國中都銜接得上。

⚙️

雙迴圈教學法,課程有亮點

數學「概念+實戰」雙迴圈、國文破解段考必考題型,清楚的教學特色,正是暑期招生的差異化賣點。

合作方案

一套課程,解決四件事

從幼小銜接到升小六,每個年級都有現成課程,讓貴班的國小暑期班從備課到招生一次到位。

🧭

分年級現成教材,零備課壓力

幼小銜接到升小六各 32–64 堂完整課綱與教學目標,直接排課開班,把老師的暑假還給老師。

🎯

能力指標導向,好對家長交代

每一堂課都對應明確的 基礎能力指標,課程價值說得清楚、成效看得見,家長更願意買單。

🧮

概念+實戰雙迴圈

數學每單元先建觀念、再實戰演練,防堵粗心與迷思概念,清楚的教學特色就是招生亮點。

⚙️

國小直升國中一條龍

與國中先修課程同一套體系,學生從幼小銜接可以一路帶到會考,建立貴班的長期生源。

桌面上的分科筆記本與每週讀書計畫

為什麼合作

不只給教材,更幫貴班把價值說清楚

小六升國一最容易卡住的,是同時面對更多科目與更快進度。這套課程把預習、筆記、複習節奏整合成一套流程,也是貴班招生時能對家長說清楚的賣點。

  • 文理補習班:想開暑期先修班、擴充國中部課程
  • 安親班 / 課輔班:銜接小六升國一,留住升學階段學生
  • 家教班 / 自學團體:需要結構完整、對應會考的全科教材
桌面上的分科筆記本與每週讀書計畫

為什麼合作

八年級更難教,更需要一套到位的課程

八年級理化登場、文言變多、數學更抽象,自製課程門檻更高。這套銜接+先修課程讓貴班直接排課,把專業課程變成招生亮點。

  • 文理補習班:想擴充國二先修、銜接國中部課程
  • 安親班 / 課輔班:留住升國二學生,補足理化與文言戰力
  • 家教班 / 自學團體:需要結構完整、對應會考的全科教材
桌面上的分科筆記本與每週讀書計畫

為什麼合作

會考成效,是國三班招生的關鍵

國三家長最在意會考結果。這套全冊總複習課程系統盤點一到四冊、對應會考考點,幫貴班用「成效」說服家長。

  • 文理補習班:想開國三會考衝刺班、做出口碑成效
  • 安親班 / 課輔班:把升學階段學生延續到國三會考
  • 家教班 / 自學團體:需要結構完整、對應會考的全冊複習教材
桌面上的分科筆記本與每週讀書計畫

為什麼合作

不只給教材,更幫貴班把國小部做起來

國小暑期班的價值,在於把每個年級「即將遇到的難點」先處理掉。這套課程依年級設計難度階梯,也是貴班對家長說明課程價值的最佳工具。

  • 文理補習班:想往下扎根國小部,建立長期生源
  • 安親班 / 課輔班:想把暑期照顧升級成有成效的課程
  • 家教班 / 自學團體:需要分年級、結構完整的國小教材

每週節奏

建議課表

平日五天、雙科輪替,五大領域穩定交錯前進,可直接套用,也能依貴班檔期彈性調整。

星期一
數學英文
星期二
自然社會
星期三
國文數學
星期四
英文自然
星期五
社會國文

*以上為建議排課,實際堂數、檔期與時段可依貴班需求彈性調整。

每週節奏

建議課表

平日五天、雙科輪替,國數自社穩定交錯前進,可直接套用,也能依貴班檔期彈性調整。

星期一
數學國語
星期二
自然社會
星期三
國語數學
星期四
數學自然
星期五
社會國語

*以上為建議排課,實際堂數、檔期與時段可依貴班需求彈性調整。

每週節奏

建議課表

平日五天,每天注音與數感各一堂,上小學前的基本功天天扎根。

星期一
注音數感
星期二
注音數感
星期三
注音數感
星期四
注音數感
星期五
注音數感

*以上為建議排課,實際堂數、檔期與時段可依貴班需求彈性調整。

每週節奏

建議課表

平日五天、國語與數學雙科並進,二年級核心基礎天天前進。

星期一
國語數學
星期二
數學國語
星期三
國語數學
星期四
數學國語
星期五
國語數學

*以上為建議排課,實際堂數、檔期與時段可依貴班需求彈性調整。

課程內容

各科課程內容

從上方切換年級,再點科目,看完整單元、學習目標與對應的能力指標。

升國一 · 全科銜接先修 國英數自社五大領域共 120 堂,提前預習七年級核心觀念、三版共同核心,開學零落差。

國文 · 24 堂

國文

三版共同核心篇章,涵蓋現代詩、文言閱讀、國學常識與應用文格式,全面養成會考閱讀力。

三版共同核心會考閱讀導向
1

楊喚《夏夜》

具象化閱讀與意象捕捉:帶領學生掌握童詩中的擬人手法,將抽象的夏夜氛圍具象化。

🎯 文意推敲:現代詩意象解析與修辭辨識7上 國文(一) | 皆同
2

文字構造介紹

六書造字 (上):象形、指事判斷法。建立圖畫邏輯與符號辨識,擺脫死背難字。

🎯 字音字形:六書原則判斷與造字邏輯7上 語文天地 | 皆同
3

琦君《下雨天,真好》

敘事與抒情交融分析:掌握「藉事抒情」的核心寫作手法,拆解回憶類散文的情感脈絡。

🎯 文意推敲:散文情感脈絡與主旨統整7下/8上 | 跨版統整
4

字體演變與書法欣賞

漢字形體演變 (字體排序):甲骨文、金、篆、隸、楷的排序邏輯,段考必考之排序題型實戰。

🎯 國學常識:字體演變排序與特徵辨識8上 語文天地 | 皆同
5

洪醒夫《紙船印象》

藉物抒情破解法:分析象徵意涵。將「紙船」視為母愛的載體,拆解情感層次的遞進。

🎯 文意推敲:象徵手法與深層寓意推論7上 國文(一) | 皆同
6

標點符號進階應用

國小不考的進階標點實戰:「破折號 (轉折/說明)」與「刪節號 (語氣未完/懸念)」精準判斷。

🎯 語法修辭:標點符號於特定語境之應用7上/下 語文天地 | 統整
7

胡適《差不多先生傳》

弦外之音與反諷推論:精準掌握人物刻畫技巧,從表面讚美推導出底層的批判與主旨。

🎯 文意推敲:寫人技巧與反諷語氣判讀8上 康/翰 / 7下 南
8

閱讀策略與資料檢索

長文擷取與圖表分析:建立面對大考趨勢的資訊統整力,訓練快速抓取關鍵字的技巧。

🎯 跨域素養:圖表轉譯與長文資訊擷取7上/下 閱讀素養 | 統整
9

《論語》選讀

文言文斷句與猜字法:透過孔門弟子性格與語錄配對,掌握核心文言字義與語感。

🎯 文言閱讀:經典語錄句意理解與字義7上/下 國文 | 各版統整
10

語法 (上) 一詞類介紹

實詞與虛詞精準判讀:擺脫死背,建立「詞性隨語境轉換」的動態判斷邏輯 (詞性活用)。

🎯 語法修辭:詞性辨識與語境活用推敲8上 語文天地 | 皆同
11

經典絕句選

古詩情境還原與韻腳:絕句格律 (平仄、押韻) 速記,以及春夏秋冬季節關鍵字命中法。

🎯 國學常識:近體詩格律與季節/節慶判斷7下 國文(二) | 皆同
12

語法 (下) 一句型介紹

四大句型經典邏輯強盤:敘事、有無、表態、判斷句之結構剖析,分析錯題是語義理解還是常識不足。

🎯 語法修辭:四大基本句型結構剖析8下 語文天地 | 皆同
13

沈復《兒時記趣》

主謂語鎖定定位法:文言文省略主語的還原技巧,並學習「物外之趣」的豐富想像力推論。

🎯 文言閱讀:文言省略句還原與細節推敲8上 國文(三) | 皆同
14

書信、便條

應用文格式與稱謂網:建立長幼尊卑的社會邏輯,掌握提稱語、結尾祝辭,不再死背表格。

🎯 國學常識:應用文稱謂與提稱語邏輯7下 語文天地 | 皆同
15

古蒙仁《吃冰的滋味》

五覺摹寫辨識技巧:視、聽、嗅、味、觸的感官層次分析,強化現代文閱讀的細節捕捉。

🎯 文意推敲:感官摹寫與現代文細節擷取8上/下 國文 | 跨版統整
16

題辭、柬帖

婚喪喜慶詞辭與對聯平仄:紅黑帖用語的精準分辨,以及對聯「仄起平收」的判斷法則。

🎯 國學常識:題辭適用場合與柬帖判讀8下 語文天地 | 皆同
17

朱自清《背影》

明暗線條梳理法:捕捉人物動作細節 (如:買橘子) 與深層父愛的轉化,經典父職文本解析。

🎯 文意推敲:記事散文之人物動作與情感8下 國文(四) | 統整
18

對聯

詞性對仗與平仄規律:上下聯結構剖析,破解段考必考之「對聯拼圖式」重組題。

🎯 國學常識:對聯平仄格律與詞性對仗8下/9上 語文天地 | 統整
19

陳之藩《謝天》

夾敘夾議結構分析:從具體事例 (祖母洗菜、愛因斯坦) 推導抽象哲理的閱讀與寫作邏輯。

🎯 文意推敲:夾敘夾議文章結構與邏輯8上/下 國文 | 重點篇章
20

蘇軾《記承天夜遊》

貶謫文學的曠達心境:文言文景物描寫 (如:空明積水) 與心境轉換的連結,體會「閒人」意境。

🎯 文言閱讀:寫景抒情文意與作者心境8上/下 國文 | 重點篇章
21

周敦頤《愛蓮說》

層層烘托與象徵手法:借代、雙關與轉化一次搞定。分析菊、牡丹、蓮對應的人格特質。

🎯 文言閱讀:詠物言志手法與修辭辨識8上/下 國文 | 各版統整
22

劉禹錫《陋室銘》

駢散結合的文言文韻律:押韻分析與對偶修辭,掌握君子安貧樂道的主旨推論。

🎯 文言閱讀:駢散合體文意與主旨推衍8上/下 國文 | 各版統整
23

近體詩選

律詩格律進階實戰:頷聯、頸聯對仗判斷。派別風格 (邊塞、田園、山水) 的關鍵字速解。

🎯 國學常識:律詩對仗判斷與流派風格8上 國文(三) | 皆同
24

古體詩選

古體與近體格律比較:打破字數與句數限制的賞析,敘事詩 (如樂府) 的情感與故事脈絡梳理。

🎯 國學常識:古體與近體詩格律差異比較8下 國文(四) | 皆同

英文 · 24 堂

英文

從六下銜接七上,月份日期、Be 動詞、一般動詞、祈使句、時態到 There be 句型,文法系統一次打底。

文法系統重塑6下→7上銜接
1

1-1 月份

專有名詞大寫規則與時間介系詞:建立月份拼寫基礎,並導入時間介系詞 in + 月份 的基礎文法觀念。

🎯 字彙語法:時間名詞與介系詞搭配銜接教材 / 6下統整
2

1-2 日期表達

序數文法與精確時間介系詞:破解基數轉換序數的拼寫陷阱,強攻 on + 特定日期 的介系詞文法考點。

🎯 語法結構:序數用法與時間邏輯銜接教材 / 6下統整
3

1-3 Birthday Party

WH- 疑問句與時間介系詞綜合運用:透過情境對話,實戰演練 When is...? 句型與 in/on 的交叉替換。

🎯 溝通功能:時間探問句型結構銜接教材 / 6下統整
4

2-1 家庭稱謂與身份介紹

單複數名詞與所有格:建立名詞單複數變化的基礎,以及 's 所有格的文法邏輯,為代名詞鋪路。

🎯 字彙語法:名詞詞性與所有格7上 英文 | 皆同
5

2-2 Be動詞問答句

主動詞一致性與倒裝句型:死守「一主一動」鐵則,精熟 am/is/are 搭配,拆解 Yes/No 問句的倒裝與簡答文法。

🎯 語法結構:Be動詞句構與主動詞一致7上 英文 | 皆同
6

2-3 The Park Family

主格、所有格與受格代名詞轉換:從閱讀中精準鎖定 he/his/him 等代名詞的格位變化與回指對象。

🎯 閱讀理解:代名詞文法與文意統整7上 英文 | 皆同
7

3-1 動物與環境

可數與不可數名詞初探:透過動物(可數)與環境物質(不可數)的單字分類,建立名詞文法屬性意識。

🎯 字彙語法:名詞可數性分類7上 英文 | 皆同
8

3-2 一般動詞與 WH- 問句

助動詞 Do/Does 召喚法則:強烈對比 Be動詞與一般動詞的疑問句差異,破解第三人稱單數 V-s/es 變化陷阱。

🎯 語法結構:一般動詞變化與助動詞7上 英文 | 皆同
9

3-3 Animals

直述句與疑問句交錯拆解:在長文中分析作者如何利用 WH- 問句引導段落,並以一般動詞直述句提供細節。

🎯 閱讀理解:句型結構與長文資訊擷取7上 英文 | 皆同
10

4-1 複習1

【文法重塑】Be動詞 vs. 一般動詞:**捨棄綜合測驗,把七年級核心文法重新講一次。徹底釐清兩大動詞系統互不相容的絕對語感。

🎯 語法結構統整:兩大動詞系統觀念對比7上 Review 1 | 皆同
11

5-1 房間擺設與位置概念

空間名詞與定冠詞 The:講解 the 在限定特定空間或物品時的文法必要性,避免中式英文遺漏冠詞。

🎯 字彙語法:冠詞與空間名詞搭配7上 英文 | 皆同
12

5-2 地方介系詞與祈使句

祈使句省略主語法則:拆解肯定 V原形... 與否定 Don't + V原形... 的文法結構;強攻 in/on/under/next to 空間相對位置考點。

🎯 語法結構:祈使句構與地方介系詞7上 英文 | 皆同
13

5-3 My House

空間介系詞片語定位法:從文章中圈出所有介系詞片語,訓練以文法結構區塊 (Chunk) 來拆解長句的能力。

🎯 閱讀理解:介系詞片語與空間推論7上 英文 | 皆同
14

6-1 行人交通安全

複合名詞與動詞片語:解析如 crosswalk 等複合名詞結構,以及 turn right/left 等祈使句動詞片語應用。

🎯 字彙語法:字詞結構與動詞片語7上 英文 | 皆同
15

6-2 助動詞can與 WH- 問句

助動詞還原法則:強化「助動詞後必接原形動詞」的文法鐵律,並與 What/Who/Where 結合,建構高階疑問句型。

🎯 語法結構:助動詞 can 句型變化7上 英文 | 皆同
16

6-3 Smart Designs

被動語態先備概念 (說明文):在說明文中引導觀察事物「被設計」的客觀描述句型,為八年級被動語態打底。

🎯 閱讀理解:客觀描述句構與主旨擷取7上 英文 | 皆同
17

7-1 複習2

【文法重塑】祈使句與助動詞系統:**捨棄綜合測驗,把七年級的句型變化重新講一次。統整原形動詞在祈使句與助動詞後的文法邏輯。

🎯 語法結構統整:祈使句與助動詞釐清7上 Review 2 | 皆同
18

8-1 時間

時間副詞與介系詞的省略:補充說明 today, tomorrow, every day 等時間副詞前「不加」介系詞的重要文法防呆機制。

🎯 字彙語法:時間副詞用法限制7上 英文 | 皆同
19

8-2 現在進行式與不可數名詞

【時態重擊】現在進行式結構:嚴格檢視 Be動詞 + V-ing 雙要件缺一不可。同步攻克不可數名詞「視為單數」的動詞搭配考點。

🎯 語法結構:時態基礎與名詞單複數7上 英文 | 皆同
20

8-3 跨國視訊交流

時態對比與語境判斷:從對話中分析何時使用「現在簡單式」(事實/習慣),何時使用「現在進行式」(當下動作),強化時態語感。

🎯 溝通功能:時態切換與語境判讀7上 英文 | 皆同
21

9-1 學校

專有名詞與普通名詞文法差異:透過學科名稱 (不加the) 與學校設施 (需加the) 的對比,深化冠詞使用邏輯。

🎯 字彙語法:名詞類別與冠詞應用7上 英文 | 皆同
22

9-2 There is/are...

存在句型與倒裝邏輯:破解 There be 句型中「真正主詞在後」的文法陷阱,防堵與 Have/Has (擁有) 的常見混淆錯誤。

🎯 語法結構:存在句型與主詞後置7上 英文 | 皆同
23

9-3 轉學生的一天

敘事文體的時間轉折詞:分析 first, then, after that 等轉折詞在句子中串聯時間軸的文法與篇章銜接功能。

🎯 閱讀理解:轉折詞運用與時間軸推論7上 英文 | 皆同
24

10-1 複習3

【時態重塑】現在簡單 vs. 進行式:**捨棄綜合測驗,把七年級的時態重新講一次。並將 There be 句式加入時態變化中,進行終極文法統整。

🎯 語法結構統整:核心時態對比與進階句式7上 Review 3 | 皆同

數學 · 24 堂

數學

從整數、因倍數、分數、指數律到一元、二元一次方程式,採「概念+實戰」雙迴圈授課。

概念+實戰雙迴圈破解段考必考
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,全 12 週循序漸進。
W1

1-1 負數與數線

概念建構負數概念與數線三要素,精熟絕對值「距離」的幾何意義。

實戰破解「距離與絕對值」的高階反推題,防堵未知數正負號判斷陷阱。

🎯 數與量:整數與數線基礎概念7上 第一章 · 共通
W2

1-2 整數的加減

概念建立同號數與異號數的加減法則,熟練去括號的變號規則。

實戰結合生活情境(如:海拔高度、溫度差),訓練將文字題轉譯為算式的能力。

🎯 數與量:生活情境之加減應用7上 第一章 · 共通
W3

1-3 整數的乘除與四則運算

概念掌握「先乘除後加減、括號先算」的優先序,及正負號的乘除規律。

實戰強攻分配律的正反向拆解與速算技巧。

🎯 數與量:運算規律與性質應用7上 第一章 · 共通
W4

1-4 指數記法與科學記號

概念理解底數與指數的關係,掌握科學記號標準格式。

實戰小數點移位防呆訓練,破解會考必考的微小量體積、重量之數量級比較題。

🎯 數與量:科學記號的轉換與比較7上 第一章 · 共通
W5

2-1 因數與倍數

概念建立質數與合數觀念,熟練標準分解式的寫法。

實戰2 到 11 的倍數判別法實戰,利用判別法快速破解未知數字填空題。

🎯 數與量:倍數判別與應用7上 第二章 · 共通
W6

2-2 最大公因數與最小公倍數

概念運用短除法與標準分解式,精準求出最大公因數與最小公倍數。

實戰破解文字陷阱!精準分辨「分裝/裁切 (求因數)」與「排班/重合 (求倍數)」的素養題。

🎯 數與量:公因倍數之生活應用7上 第二章 · 共通
W7

2-3 分數的四則運算

概念鞏固擴分、約分與通分技巧,熟練異分母分數的加減法與負分數概念。

實戰倒數概念與分數乘除法,強攻繁分數化簡與絕對值內的四則混算。

🎯 數與量:分數四則運算與化簡7上 第二章 · 共通
W8

2-4 指數律

概念推演四大指數律,釐清負整數指數的定義。

實戰破解連乘積的指數化簡,防堵括號內外指數相乘陷阱。

🎯 數與量:進階指數律變形與化簡7上 第二/三章 · 統整
W9

3-1 代數式的化簡

概念建立「文字符號代表數」的代數思維,掌握代數式書寫規範與同類合併。

實戰破解含分數係數的代數式化簡,嚴防分配律展開時的「負號變號」失誤。

🎯 代數:複雜代數式化簡與變號7上 第三章 · 共通
W10

3-2 一元一次方程式

概念認識等式與方程式型態的差異,熟練等量公理與移項法則解。

實戰攻克小數與分數型態的方程式,訓練「同乘最小公倍數」去分母實戰技巧。

🎯 代數:進階方程式與等價變形7上 第三章 · 共通
W11

3-3 應用問題

概念建立「假設未知數 > 列式 > 求解 > 檢驗」的解題標準流程。

實戰會考壓軸題型特訓(如:年齡問題、速率問題、計價折扣),強化邏輯轉譯。

🎯 代數:代數應用素養與邏輯推論7上 第三章 · 共通
W12

4-1 二元一次方程式

概念引入雙變數概念,理解二元一次方程式的意義與解的表示法,為下學期鋪路。

實戰透過生活情境列二元一次方程式,探討「無限多解/無解」,銜接圖形幾何。

🎯 代數:方程式解的討論與生活應用7下 第一章 · 共通

自然 · 24 堂

自然

生命現象、細胞、養分、人體系統、恆定到生殖遺傳,圖表判讀與實驗探究一次到位。

七上生物完整圖表+實驗探究
1

1-1 生命現象

變因控制與圖表判讀:釐清操縱、控制與應變變因,從基礎建立科學方法與實驗數據判讀邏輯。

🎯 科學探究:實驗設計與圖表數據分析7上 第一章 | 皆同
2

1-2 細胞

顯微鏡操作與胞器對比:破解放大倍率與視野亮度的反比陷阱,精準對比動植物細胞的胞器差異。

🎯 自然現象:細胞構造與功能對應7上 第一章 | 皆同
3

1-3 細胞所需的物質

擴散與滲透作用圖解:紅血球與植物細胞在不同濃度溶液中的漲縮變化,為段考必考經典圖表題。

🎯 自然現象:細胞膜物質進出與滲透壓7上 第一章 | 皆同
4

1-4 從細胞到個體

生物體組成層次區別:植物無「系統」的常考陷阱,訓練組織、器官與器官系統的實例精準歸類。

🎯 自然現象:生物體組成層次與分類7上 第一章 | 皆同
5

2-1 食物中的養分

養分檢測與熱量計算:碘液檢測澱粉、本氏液檢測糖分的顏色變化對比,以及卡路里的單位換算。

🎯 科學探究:營養成分檢測與熱量評估7上 第二章 | 皆同
6

2-2 酵素

專一性與環境變因曲線:拆解「鎖鑰假說」,強攻溫度與酸鹼值影響酵素活性的鐘形曲線判讀。

🎯 自然現象:酵素特性與催化反應圖表7上 第二章 | 皆同
7

2-3 植物如何獲得養分

光合作用路徑與葉片橫切面:光反應與碳反應的產物關聯圖,對應葉綠體分佈與氣孔位置的結構解析。

🎯 自然現象:光合作用機制與植物構造7上 第二章 | 皆同
8

2-4 動物如何獲得養分

消化道與消化腺關聯圖:破解「膽汁無酵素但能乳化脂質」的必考觀念,梳理各類養分的消化起迄點。

🎯 自然現象:人體消化系統與養分吸收7上 第二章 | 皆同
9

3-1 植物的運輸構造

維管束排列與功能對比:單子葉與雙子葉莖部橫切面判讀,木質部(水/單向)與韌皮部(養分/雙向)比較。

🎯 自然現象:維管束構造與運輸方向7上 第三章 | 皆同
10

3-2 植物體內物質的運輸

蒸散作用與水分拉力:氣孔開閉機制與保衛細胞的連動,芹菜紅墨水實驗的變因與結果解析。

🎯 科學探究:植物水分運輸與實驗設計7上 第三章 | 皆同
11

3-3 人體內物質的運輸

心臟構造與雙循環路徑:充氧血與減氧血的立體路徑圖解,微血管與組織細胞間的物質交換機制。

🎯 自然現象:血液循環體系與血管特性7上 第三章 | 皆同
12

3-4 人體的防禦作用

三道防線層次與疫苗原理:皮膜屏障、吞噬作用,與淋巴球抗體專一性防禦的層次區分。

🎯 自然現象:免疫系統運作與專一性7上 第三章 | 皆同
13

4-1 神經系統

中樞與周圍神經反射弧:受器>感覺神經>中樞神經>運動神經>動器之訊息傳遞順序題型實戰。

🎯 自然現象:神經訊息傳遞與反射動作7上 第四章 | 皆同
14

4-2 內分泌系統

腺體功能與協同作用:各大腺體失調症狀對應,以及激素與神經系統(如:遇危機時)的協同機制比較。

🎯 自然現象:內分泌系統運作與恆定機制7上 第四章 | 皆同
15

4-3 生物的感應

向性與傾性機制對比:植物向性(生長素不均勻)與傾性(水分膨壓改變)的成因差異與實例。

🎯 自然現象:動植物對環境刺激的感應7上 第四章 | 皆同
16

5-1 恆定性與體溫的恆定

體溫調節與散熱機制:恆溫與變溫動物體溫變化曲線,腦幹調節體表血管收縮與排汗的動態平衡。

🎯 自然現象:體溫恆定與動物適應圖表7上 第五章 | 皆同
17

5-2 呼吸與氣體的恆定

呼吸運動與氣體交換:延伸體溫與代謝關聯,拆解呼吸運動(肋骨/橫膈膜連動)與氣體交換機制。

🎯 自然現象:氣體恆定與呼吸運動機制7上 第五章 | 視版本調整
18

5-3 血糖的恆定

激素拮抗作用曲線:胰島素、升糖素與腎上腺素的動態調節,飯後/空腹/運動狀態下的血糖變化圖判讀。

🎯 自然現象:血糖調節機制與激素交互7上 第五章 | 皆同
19

5-4 排泄作用與水分的恆定

泌尿系統與含氮廢物:肝臟(解毒轉換)與腎臟(過濾排泄)的功能區別,氨、尿素、尿酸毒性比較。

🎯 自然現象:排泄系統運作與含氮廢物7上 第五章 | 皆同
20

6-1 細胞的分裂

減數分裂與細胞分裂對比:染色體套數變化與過程圖解,同源染色體分離概念。

🎯 自然現象:細胞分裂機制與染色體變化7下 第一章 | 全版銜接
21

6-2 無性生殖

生殖策略與組織培養:營養器官繁殖、出芽、斷裂生殖的實例對應,掌握「基因與母體完全相同」之考點。

🎯 自然現象:無性生殖類型與農業應用7下 第一章 | 全版銜接
22

6-3 有性生殖

動物受精與植物花果實:體內/體外受精與卵/胎生組合判定;植物子房發育為果實、胚珠發育為種子的對應。

🎯 自然現象:有性生殖機制與生命週期7下 第一章 | 全版銜接
23

7-1 解開遺傳的奧祕

棋盤方格法與機率推算:孟德爾遺傳法則,基因型(純體/雜集)與表現型的比例推演實戰。

🎯 科學探究:遺傳法則與基因型機率計算7下 第二章 | 全版銜接
24

7-2 人類的遺傳

ABO血型與族譜圖分析:性別決定(XX/XY)機制,以及會考壓軸之性聯遺傳與家族族譜圖推論。

🎯 自然現象:人類遺傳特徵與族譜推演7下 第二章 | 全版銜接

社會 · 24 堂

社會

臺灣地理、史前到清代歷史、公民德性與人權,三領域整合,建立時空與圖表脈絡。

地理11·歷史11·公民2時空脈絡整合
🌏 地理11 堂
1

1-1 臺灣的位置如何表示?

經緯度座標與網格系統:絕對位置與相對位置的轉換。破解地圖上沒有標示方向標時的判斷陷阱。

🎯 地理技能:地圖座標與位置判讀7上 第一篇 | 共通
2

1-2 位置對臺灣帶來哪些影響?

時區換算與氣候帶分界:北回歸線對氣候的影響,以及實戰演練時差的加減推算(往東加、往西減)。

🎯 環境系統:經緯度與時區氣候關聯7上 第一篇 | 共通
3

2-1 臺灣地形的樣貌為何?

五大地形特徵與分布:山脈走向、平原盆地位置。利用地形剖面圖快速對應臺灣東西部地形差異。

🎯 環境系統:臺灣地形分布與剖面圖7上 第一篇 | 共通
4

2-2 如何表現一地的地形?

等高線地形圖破解:密集/稀疏與坡度陡/緩的對應;山谷(集水線)與山脊(分水嶺)的等高線彎曲方向判別。

🎯 地理技能:等高線圖示與地形判讀7上 第一篇 | 共通
5

2-3 如何適度利用土地資源?

土地利用與環境災害:超抽地下水(地層下陷)、山坡地過度開發(土石流)的成因分析與防治對策。

🎯 地理議題:資源利用與環境保育7上 第一篇 | 共通
6

3-1 臺灣的海岸如何利用?

四大海岸特徵與產業:北部岩岸、西部沙岸、南部珊瑚礁、東部斷層海岸的比較圖表,及對應的養殖或港口發展。

🎯 環境系統:海岸類型比較與經濟發展7上 第一篇 | 共通
7

3-2 臺灣的海域利用現況如何?

海域範圍與主權概念:領海(12浬)與經濟海域(200浬)的計算起點(基線),常見漁權與海權爭議情境。

🎯 地理議題:海洋疆域與資源爭議7上 第一篇 | 共通
8

4-1 今天的天氣如何?

天氣要素與圖表轉譯:氣溫、降水、氣壓、風向。破解地面天氣圖上的高低氣壓中心及鋒面符號。

🎯 環境系統:天氣圖判讀與氣壓風向7上 第二篇 | 共通
9

4-2 臺灣的氣候有什麼特色?

氣候類型與雨溫圖判別:季風氣候、梅雨、颱風的成因。實戰訓練透過降水月份分佈判斷氣候特徵(如東北季風)。

🎯 環境系統:臺灣氣候特徵與降水分布7上 第二篇 | 共通
10

5-1 臺灣的水資源夠用嗎?

水文特徵與時空分佈不均:降雨集中夏季(豐枯水期明顯)、地形陡峭導致水流湍急留不住水的先天限制。

🎯 環境系統:臺灣水文特徵與河川特性7上 第二篇 | 共通
11

5-2 如何充分利用水資源?

水利設施與水資源分配:水庫興建的優缺點、民生/農業/工業用水比例比較,以及永續水資源的管理。

🎯 地理議題:水資源保育與永續發展7上 第二篇 | 共通
📜 歷史11 堂
12

1-1 從考古認識史前文化

史前遺址年代與特徵對應:舊石器(長濱)、新石器(大坌坑/圓山/卑南)、金屬器(十三行)的關鍵文物與生活型態。

🎯 歷史思維:史前時代分期與遺址特色7上 第一篇 | 共通
13

1-2 臺灣原住民族的傳說與遷徙

原住民族社會組織比較:南島語族概念,平埔族與高山族(如阿美/卑南母系社會,其餘多父系)的文化特徵判讀。

🎯 多元文化:原住民族群社會與傳說7上 第一篇 | 共通
14

2-1 東亞海上貿易的發展

大航海時代的東亞網絡:16、17世紀的走私貿易、海商與海盜(顏思齊、鄭芝龍),臺灣成為東亞轉口貿易樞紐的背景。

🎯 歷史思維:大航海時代與貿易網絡7上 第一篇 | 共通
15

2-2 各方勢力在臺的競爭

荷西時期統治與經濟掠奪:荷蘭(南)與西班牙(北)的統治據點對應,鹿皮、蔗糖等轉口貿易商品的流向地圖。

🎯 歷史思維:國際競爭時期的外力統治7上 第一篇 | 共通
16

3-1 原住民與歐洲人的互動

文字創制與原住民反抗:荷蘭人傳教與「新港文書」(臺灣最早文字)的文化交流,以及郭懷一事件、麻豆溪事件成因。

🎯 多元文化:原外互動與文化衝擊7上 第二篇 | 共通
17

3-2 原住民與鄭氏政權的互動

鄭氏屯墾與原漢衝突:軍屯政策對原住民生存空間的擠壓,透過《東番記》等史料還原當時的互動樣貌。

🎯 多元文化:鄭氏治臺與原住民關係7上 第二篇 | 共通
18

4-1 初期的治臺政策

清初消極治臺與社會現象:渡臺禁令與海禁政策的影響,羅漢腳(單身無業男丁)充斥與械鬥、民變頻傳的社會結構分析。

🎯 歷史思維:清初治臺政策與社會變遷7上 第二篇 | 共通
19

4-2 行政區劃演變

開發順序與行政區擴增:由南向北、由西向東。從一府三縣到建省的地圖變遷,對應臺灣區域發展的歷史脈絡。

🎯 歷史思維:清代行政區劃變遷與圖解7上 第二篇 | 共通
20

4-3 對外事件與施政改革

晚清三大事件與現代化:牡丹社事件>沈葆楨;中法戰爭>劉銘傳建省。精準對比兩位洋務派官員的建設差異與鐵路路線。

🎯 歷史思維:晚清涉外事件與現代化建設7上 第二篇 | 共通
21

5-1 農業發展

水利工程與農業開發區域:八堡圳(彰化)、瑠公圳(臺北)、曹公圳(高雄)與區域開發的配對,一府二鹿三艋舺的崛起。

🎯 歷史思維:清代水利設施與市鎮發展7上 第二篇 | 共通
22

5-2 臺灣與中國的貿易活動

郊商組織與兩岸貿易結構:行郊(如泉郊、廈郊)的商業功能,米糖出口與手工業品進口的貿易特徵。

🎯 歷史思維:清代兩岸貿易與商業組織7上 第二篇 | 共通
⚖️ 公民2 堂
23

1-1 現代公民應具備的基本德性

公民參與與公共利益判斷:透過生活情境題,辨識增進公共利益、遵守法治、媒體識讀等公民德性的實踐例子。

🎯 公民參與:公民德性與社會參與實例7上 第一篇 | 共通
24

2-1 人性尊嚴與人權

人權保障發展與實質平等:從人性尊嚴出發,探討兒童及少年福利、校園反霸凌等法令如何落實基本人權的保障。

🎯 人權保障:人權理念與相關法規應用7上 第一篇 | 共通

升國二 · 銜接先修 先複習七年級重點、再先修八上,國英數自社五大領域同步打地基,對應會考能力指標。

國文 · 16 堂

國文

涵蓋 8 上語文常識(標點、六書、語法)與愛蓮說、陋室銘等文言名篇,奠定文言閱讀與會考語感。

8上核心課文文言閱讀打底
1

標點符號使用法

進階標點判讀與語氣推論:跳脫國小基礎,實戰破解會考常見的破折號(補充/轉折)、刪節號(語氣未完)與引號(反諷)陷阱。

🎯 語法修辭:標點符號於特定語境之應用7下/8上 語文天地 | 統整
2

六書

造字法則與字形辨識:象形、指事、會意、形聲判斷法。利用圖形與部首邏輯,擺脫死背,精準破解段考形音義選擇題。

🎯 字音字形:六書原則與漢字構造推演7下/8上 語文天地 | 統整
3

語法-詞類

實詞虛詞與詞性活用:建立「詞性隨語境轉換」的動態判斷邏輯(如:名詞作動詞用),為文言文的精準翻譯打底。

🎯 語法修辭:詞性辨識與語境轉變判讀8上 語文天地 | 皆同
4

語法-句型

四大句型經典邏輯拆解:敘事、有無、表態、判斷句之主謂結構剖析。訓練從長句中找主幹,提升白話長文的閱讀速度。

🎯 語法修辭:基本句型結構與文意剖析8上 語文天地 | 皆同
5

兒時記趣

文言省略句與主語定位:抓取「物外之趣」的主旨,實戰演練文言文省略主詞時的還原技巧,避免翻譯張冠李戴。

🎯 文言閱讀:省略句還原與細節推敲7下/8上 國文 | 共通
6

古體詩選

古體與近體詩格律比較:打破字數限制與平仄框架,著重於敘事詩(如木蘭詩)的情節梳理與情感脈絡擷取。

🎯 國學常識:古體詩格律差異與文意8下 國文 | 共通
7

愛蓮說

詠物言志與象徵手法:借代與雙關一次搞定。破解菊(隱逸)、牡丹(富貴)、蓮(君子)所對應的人格特質題型。

🎯 文言閱讀:詠物言志手法與修辭辨識8上/下 國文 | 共通
8

陋室銘

駢文對偶與押韻分析:掌握駢散結合的句式節奏。從「惟吾德馨」推衍君子安貧樂道、不慕榮利的核心主旨。

🎯 文言閱讀:駢散合體文意與主旨推衍8上/下 國文 | 共通
9

空城計

古典小說情節與人物刻畫:分析諸葛亮與司馬懿的心理戰。會考實戰聚焦於從人物對話與動作推論其隱藏的性格與動機。

🎯 文意推敲:小說情節梳理與人物分析8下/9上 國文 | 共通
10

世說新語選

志人小說與魏晉風度:透過短篇人物言行(如:王藍田食雞子),精準掌握文言文的核心動詞與性格特質對應。

🎯 文言閱讀:文言短篇語感與人物推演7下/8上 國文 | 共通
11

謝天

夾敘夾議結構與寫作邏輯:從具體事例推導抽象哲理。訓練抓取過渡句與結論句,破解長篇散文的主旨擷取題。

🎯 文意推敲:夾敘夾議文章結構與主旨8上/下 國文 | 共通
12

五柳先生傳

人物傳記寫作手法:掌握第三人稱客觀敘事與第一人稱自傳的轉換。分析「不慕榮利」與「忘懷得失」的隱士形象。

🎯 文言閱讀:傳記文體特徵與人物描寫8上/下 國文 | 共通
13

記承天夜遊

貶謫文學的景物與心境:破解經典景物描寫(空明積水、藻荇交橫)的象徵意涵,體會作者從鬱悶轉為曠達的「閒人」意境。

🎯 文言閱讀:寫景抒情文意與心境轉換8上/下 國文 | 共通
14

田園之秋選

自然書寫與感官摹寫:以西北雨為例,拆解視覺、聽覺等感官交錯使用的修辭手法,強化現代文細節捕捉能力。

🎯 文意推敲:感官摹寫與自然寫作賞析8上/下 國文 | 共通
15

生之歌選

生命教育與勵志散文拆解:體會作者在逆境中的生命韌性。會考實戰聚焦於從具體意象(如:小草、飛蛾)抽離出抽象哲理,並強化修辭(如:排比、層遞)的動態判讀。

🎯 文意推敲:勵志散文主旨擷取與修辭辨識7上/下 國文 | 共通
16

土芭樂的生存之道

科普自然散文的資訊擷取:面對結合生物知識與文學筆觸的跨域文本,訓練學生快速區分「客觀事實」與「主觀感悟」。

🎯 跨域素養:科普文本資訊擷取與主旨8上 國文 | 共通

英文 · 16 堂

英文

以翰林 8 上 U1–U5 為主軸(跨版共通),從過去式、過去進行式到動名詞與虛主詞,文法系統往上疊一層。

8上 U1–U5翰林·跨版共通
1

Weather

天氣名詞與形容詞轉換:sun/sunny、rain/rainy 的詞性轉換陷阱,並熟記專屬搭配動詞。

🎯 字彙語法:天氣主題字彙與詞性變換8上 U1 | 翰林 (跨版共通)
2

季節、天氣、過去簡單式

過去簡單式:Be動詞 (was/were) 與一般動詞 (V-ed / 不規則) 的過去式變形。How's the weather... 與 What's the weather like... 句型。

🎯 語法結構:過去簡單式與疑問句型8上 U1 | 翰林 (跨版共通)
3

A Post Card from My Friend

過去時態的語境判讀:過去時間副詞。

🎯 閱讀理解:敘事文本時間軸與時態推敲8上 U1 | 翰林 (跨版共通)
4

Subjects

學科單字與時間介系詞:校園學科名詞,in/on/at 搭配「年/月、特定日期、幾點鐘」的介系詞考點。

🎯 字彙語法:學校科目與時間介系詞8上 U2 | 翰林 (跨版共通)
5

時間副詞子句when/before/after

附屬子句結構與時態一致性:破解 When/Before/After 引導的副詞子句與主要子句之間的邏輯關係。

🎯 語法結構:時間副詞子句與句構邏輯8上 U2 | 翰林 (跨版共通)
6

School Clubs

情境與閱讀順序推論:面對結合時間副詞子句的長篇閱讀,訓練學生快速畫出「事件發生先後順序」的時間軸。

🎯 閱讀理解:長文細節推論與事件排序8上 U2 | 翰林 (跨版共通)
7

Review 1

現在 vs. 過去簡單式。

🎯 語法結構統整:兩大核心簡單式觀念釐清8上 Review 1 | 皆同
8

Housework

家事動詞片語與搭配詞:do the dishes、make the bed 等固定搭配詞,避免中式英文直翻。

🎯 字彙語法:動詞片語與生活情境應用8上 U3 | 翰林 (跨版共通)
9

過去進行式

過去進行式 vs. 過去簡單式:was/were + V-ing。利用 When (瞬間中斷) 與 While (持續進行) 破解兩大過去時態交錯的會考必考題型。

🎯 語法結構:進行式結構與時態交錯應用8上 U3 | 翰林 (跨版共通)
10

What Were You Doing at Half Past Twelve?

過去進行式在真實語境的代入:時間精確定位與對話推論。

🎯 溝通功能:精確時間點之語境判讀8上 U3 | 翰林 (跨版共通)
11

Future Plans

職業名詞與未來時間標記:未來志向相關職業單字,介紹 in the future 等時間標記。

🎯 字彙語法:職業字彙與時間副詞8上 U4 | 翰林 (跨版共通)
12

介系詞+V-ing 用法、虛主詞 it 的用法

動名詞轉換與虛主詞 It:強調「介系詞後必接 V-ing/N」。會考超級大重點:It is + Adj + (for 人) + to V 的虛主詞句型拆解與還原。

🎯 語法結構:介系詞概念與虛主詞句構8上 U4 | 翰林 (跨版共通)
13

What Do You Want to Be in the Future?

長句拆解與代名詞回指:在閱讀中實戰圈出 It 作為虛主詞的範圍,訓練複合長句閱讀。

🎯 閱讀理解:虛主詞句型於長文之轉譯8上 U4 | 翰林 (跨版共通)
14

Review 2

祈使句與虛主詞統整

🎯 語法結構統整:主語邏輯與進階句型對比8上 Review 2 | 皆同
15

搭乘交通工具

交通名詞與動詞搭配:交通工具單字庫。

🎯 字彙語法:交通詞彙與動詞介系詞搭配8上 U5 | 翰林 (跨版共通)
16

交通工具、方向用語

交通探問句與動詞變化:How do you go to...? 句型,以及 take/spend/cost 花費動詞概念。

🎯 語法結構:交通表達句型與疑問詞應用8上 U5 | 翰林 (跨版共通)

數學 · 8 週

數學

從 7 下不等式、三視圖銜接,進入 8 上乘法公式、多項式、平方根與畢氏定理,採概念+實戰雙迴圈。

概念+實戰雙迴圈7下銜接→8上先修
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,從 7 下銜接到 8 上,全 8 週循序漸進。
W1

1-1 解一元一次不等式

概念複習不等式符號與數線圖示,掌握等量公理(乘除負數須變號的鐵律)。

實戰破解情境文字題,尋找滿足條件的最大/最小整數解,防堵範圍判斷陷阱。

🎯 代數:不等式解法與生活應用7下 銜接統整 | 共通
W2

1-2 垂直、線對稱與三視圖

概念建立中垂線與對稱軸觀念,精準繪出立體圖形的前視、上視與右視圖。

實戰空間邏輯轉譯!從三視圖反推堆疊積木的最大/最小數量,及計算對稱圖形面積。

🎯 幾何:線對稱與空間視圖推論7下 銜接統整 | 共通
W3

2-1 乘法公式

概念推導和的平方、差的平方及平方差。

實戰利用幾何面積拼圖佐證公式;強攻利用公式速算龐大數字的段考必考題型。

🎯 代數:乘法公式推導與數值速算8上 第一章 | 共通
W4

2-2 多項式與其加減運算

概念認識多項式的項數、係數與次數(降冪/升冪排列),熟練直式與橫式的加減法。

實戰破解「缺項補零」陷阱,以及從加減結果反推未知多項式係數的逆向工程題。

🎯 代數:多項式概念與加減法8上 第一章 | 共通
W5

2-3 多項式的乘除運算

概念熟練單項乘多項、多項乘多項的分配律展開,以及多項式直式除法的標準步驟。

實戰強攻除法關係式的靈活移項與變形應用。

🎯 代數:多項式乘除與除法關係式8上 第一章 | 共通
W6

3-1 平方根與近似值

概念理解平方根的定義與根號的意義。

實戰利用十分逼近法估算無理數範圍,破解比較多個根式大小的會考選擇題。

🎯 數與量:平方根意義與數值估算8上 第二章 | 共通
W7

3-2 根式的運算

概念掌握根式的乘除法則與有理化分母技巧,將根號內的數化為「最簡根式」。

實戰結合乘法公式進行複雜根式的四則混算;嚴防同類根式加減時的運算失誤。

🎯 數與量:根式四則運算與化簡8上 第二章 | 共通
W8

3-3 畢氏定理

概念熟記直角三角形邊長關係與經典畢氏數,利用座標推算兩點距離。

實戰破解會考經典情境題(如:樓梯靠牆滑落、折紙問題、求坐標平面多邊形周長)。

🎯 幾何:畢氏定理應用與兩點距離8上 第二章 | 共通

自然 · 16 堂

自然

先總複習七年級生物(細胞到生殖遺傳、生態),再先修 8 上理化(測量、密度、物質、波與聲音)。

生物總複習理化先修打底
🧬 生物總複習7 堂
1

1-1 生命的特性

生物總複習(一):複習顯微鏡放大倍率與視野亮度反比關係,強固科學方法中的操縱/應變變因判讀。

🎯 科學探究:實驗設計與變因分析7上/下 總複習 | 共通
2

1-2 養分

生物總複習(二):拆解人體消化器官關聯圖;強攻溫度與酸鹼值對酵素活性影響的鐘形曲線。

🎯 自然現象:酵素作用與消化系統7上/下 總複習 | 共通
3

2-1 生物的協調作用

生物總複習(三):對比神經系統(快速/短暫)與內分泌系統(緩慢/持久)的差異,及受器到動器的反射路徑。

🎯 自然現象:神經與內分泌系統運作7上/下 總複習 | 共通
4

2-2 生物的恆定性

生物總複習(四):統整血糖拮抗、體溫調節與呼吸/排泄機制,破解飯後/運動狀態下的生理變化圖表。

🎯 自然現象:生物體內的動態恆定7上/下 總複習 | 共通
5

3-1 生殖

生物總複習(五):精確區分細胞分裂與減數分裂的染色體套數變化,同源染色體分離概念再強固。

🎯 自然現象:細胞分裂與生殖機制7上/下 總複習 | 共通
6

3-2 遺傳

生物總複習(六):利用棋盤方格法速算基因型機率。會考實戰:人類血型與性聯遺傳之家族族譜推論。

🎯 科學探究:遺傳法則與機率計算7上/下 總複習 | 共通
7

4-1 生態系

生物總複習(七):梳理食物鏈/網中的能量流動與毒物累積,破解碳循環與氮循環圖解。

🎯 環境系統:生態系能量與物質流動7上/下 總複習 | 共通
⚗️ 理化先修9 堂
8

5-1 長度與體積的測量

理化先修(一):建立「測量值=準確值+估計值」觀念,熟練排水法測不規則物體體積的限制。

🎯 科學探究:測量工具使用與數據處理8上 第一章 | 共通
9

5-2 質量與密度的測量

理化先修(二):導入密度公式,訓練等臂天平操作。破解水在 4°C 密度最大的特殊熱脹冷縮圖表。

🎯 科學探究:密度計算與物質特性8上 第一章 | 共通
10

6-1 認識物質

理化先修(三):精準判斷物理變化(狀態改變)與化學變化(產生新物質),以及純物質與混合物的微觀粒子圖。

🎯 自然現象:物質分類與變化判別8上 第二章 | 共通
11

6-2 水溶液

理化先修(四):重量百分率濃度計算實戰。破解溶解度曲線圖,防堵「溶劑蒸發/降溫結晶」的飽和狀態陷阱。

🎯 科學探究:濃度計算與溶解度曲線8上 第二章 | 共通
12

6-3 空氣的組成

理化先修(五):氣體特性(氮、氧、氬)。剖析「排水集氣法」與「雙氧水製氧」實驗裝置的操作防呆機制。

🎯 自然現象:混合物組成與氣體製備8上 第二章 | 共通
13

7-1 波的傳播

理化先修(六):認識橫波/縱波。導入波速公式,將波長、頻率、週期的抽象文字與波形圖對應。

🎯 自然現象:波動性質與參數運算8上 第三章 | 共通
14

7-2 聲波的產生與傳播

理化先修(七):建立聲音傳播需介質的觀念,比較不同介質(固>液>氣)與溫度對聲速的影響。

🎯 自然現象:聲波傳遞與介質關聯8上 第三章 | 共通
15

7-3 聲波的反射與超聲波

理化先修(八):聲納與回聲測距實戰。強攻距離公式。

🎯 科學探究:回聲計算與超聲波應用8上 第三章 | 共通
16

7-4 多變的聲音

理化先修(九):樂音三要素圖像化記憶。將響度(振幅大小)、音調(頻率高低)、音色(波形差異)與示波器圖表結合。

🎯 自然現象:樂音三要素與波形判讀8上 第三章 | 共通

社會 · 16 堂

社會

七下總複習臺灣地形氣候與日治戰後史,再先修 8 上中國地理、古代政治制度與公民。

七下總複習八上先修
📘 七下總複習6 堂
1

1-1 臺灣的地形

七下總複習(一):五大地形分布與比例。強攻「地形剖面圖」的判讀,精準對應臺灣東西部的地勢差異與山脈走向。

🎯 環境系統:臺灣地形特徵與圖表判讀7上/下 統整 | 共通
2

1-2 臺灣的海域

七下總複習(二):四大海岸特徵比較(沙岸/岩岸/珊瑚礁/斷層)。破解經濟海域(200浬)與領海(12浬)的時事爭議題型。

🎯 環境系統:海岸類型與海洋疆域7上/下 統整 | 共通
3

1-3 臺灣的氣候

七下總複習(三):雨溫圖判讀實戰。將東北/西南季風、梅雨、颱風的降水特徵與地理位置(如:迎風坡/背風坡)結合推論。

🎯 環境系統:氣候特徵與降水空間分布7上/下 統整 | 共通
4

2-1 日治時期的經濟發展

七下總複習(四):基礎建設(縱貫鐵路)與專賣制度。釐清「農業臺灣,工業日本」到「工業化」的經濟政策轉變與因果。

🎯 歷史思維:日治時期經濟政策與影響7下 第二篇 | 共通
5

2-2 日治時期的社會與文化

七下總複習(五):內地延長主義與皇民化運動的文化衝擊。分析新式教育、守時觀念與現代公共衛生的建立過程。

🎯 多元文化:日治社會變遷與現代化7下 第二篇 | 共通
6

2-3 戰後臺灣的經濟與社會發展

七下總複習(六):土地改革(三七五減租)與經濟轉型(進口替代>出口導向)。訓練以「年代與國際背景」推論經濟政策的考點。

🎯 歷史思維:戰後經濟政策演變與社會7下 第二篇 | 共通
🚀 八上先修10 堂
7

3-1 中國的地形有何特徵?

八上先修(一):三級階梯地勢與四大高原/盆地/平原。利用東西向剖面圖,推衍地勢對氣候(水氣深入)與河川流向的影響。

🎯 環境系統:中國地形分布與地勢影響8上 第一篇 | 共通
8

3-2 中國的氣候有何特徵?

八上先修(二):季風、乾燥、高地氣候分類。強攻「秦嶺—淮河」這條超級分界線(0°C等溫線、750mm等雨量線)的綜合考點。

🎯 環境系統:中國氣候分區與降水特徵8上 第一篇 | 共通
9

4-1 中國的人口有哪些特徵?

八上先修(三):人口分布極度不均。熟記「黑河—騰衝線」,將人口密度圖與地形圖、氣候圖進行跨單元的疊圖判讀。

🎯 環境系統:人口分布與自然環境關聯8上 第一篇 | 共通
10

4-2 中國如何解決人口問題?

八上先修(四):人口金字塔圖解讀。分析從「一胎化」到「全面三孩」的政策轉變,探討人口高齡化與性別比失衡的社會衝擊。

🎯 地理議題:人口政策演變與社會問題8上 第一篇 | 共通
11

4-3 近代中國的人口為何向外遷移?

八上先修(五):推拉理論實戰。結合歷史脈絡,分析明清時期渡臺、下南洋的推力(戰亂/飢荒)與現代人才外流的拉力。

🎯 地理議題:人口遷移推拉因素分析8上 第一篇 | 共通
12

5-1 從封建到帝國

八上先修(六):西周「封建制度」(血緣宗法)與秦漢「郡縣制度」(中央集權)的絕對對比。掌握皇帝制度的建立與歷史意義。

🎯 歷史思維:古代政治制度演變與差異8上 第二篇 | 共通
13

5-2 選才制度的演變

八上先修(七):會考超高頻考點!漢代(察舉/孝廉)> 魏晉(九品官人/世族)> 隋唐(科舉/階級流動)的演變因果與社會影響。

🎯 歷史思維:歷代選才制度與社會階級8上 第二篇 | 共通
14

6-1 商周至隋唐的民族互動

八上先修(八):農牧交界線的衝突。分析五胡十六國、北魏孝文帝漢化政策,到唐代天可汗的「民族融合」過程。

🎯 多元文化:農牧民族互動與文化融合8上 第二篇 | 共通
15

6-2 民族互動下的文化交流

八上先修(九):絲路的開通與中外文化交流。掌握佛教傳入中國的歷程,以及唐代長安城展現的國際化與兼容並蓄特質。

🎯 多元文化:中外交通路線與宗教傳播8上 第二篇 | 共通
16

7-1 國家與民主政治

八上先修(十):國家構成四要素(主權、領土、政府、人民)與目的。實戰演練民主與獨裁政體的特徵對比及情境判讀。

🎯 公民參與:國家要素與民主政體特徵8上 第三篇 | 共通

升國三 · 會考總複習 國英數自社全冊(1–4 冊)系統複習,鎖定會考高頻考點與解題策略。

國文 · 16 堂

國文

鎖定會考高頻考點:形音義、詞語、成語、語文常識、應用文、國學、修辭與文言理解,全冊系統複習。

會考高頻考點1–4冊總複習
1

重要形音義

釐清會考高頻易混淆字音字形,針對偏旁相似字進行統整。破解首冊至第四冊的形音陷阱題。

🎯 字音字形:高頻同音異字與形近字辨識1-4冊
2

重要形音義

進階字義辨析,結合文言文與白話文語境判斷字義(如:一字多義)。實戰演練形音義綜合選擇題。

🎯 字義辨析:語境中的字義判斷與應用1-4冊
3

重要詞語

統整同義詞、反義詞與外來語,強化詞語在不同語境中的精準替換能力。

🎯 詞語應用:詞性判斷與詞語精準替換1-4冊
4

重要詞語

詞語感情色彩(褒貶義)辨識,並結合新詩與散文填空題型,提升語感與解題速度。

🎯 詞語應用:語氣與感情色彩分析1-4冊
5

關鍵成語

歸納會考必考之歷史典故與人物相關成語。破解望文生義的成語誤用陷阱(如:差強人意)。

🎯 成語運用:典故推論與成語誤用辨識1-4冊
6

關鍵成語

實戰克漏字與閱讀題組中的成語填空,訓練從上下文推敲成語的邏輯推演能力。

🎯 閱讀理解:語境中的成語邏輯推演1-4冊
7

語文常識與語法

六書原則(象形、指事、會意、形聲)判別法與漢字演變。實戰圖像化與造字法則考題。

🎯 語文常識:六書與漢字流變演進1-4冊
8

語文常識與語法

四大句型(敘事、有無、表態、判斷)與詞性分析。強化主謂結構拆解,輔助文言文閱讀。

🎯 語法結構:基本句型與詞性分析1-4冊
9

應用文

書信、便條、啟事等實用文體之格式與提稱語規範。破解稱謂與謙敬詞的相對關係陷阱。

🎯 應用文類:實用文體格式與稱謂判別1-4冊
10

應用文

題辭與對聯的平仄格律及適用場合(如:婚喪喜慶、開業遷居)。實戰對聯上下聯的邏輯拼湊題。

🎯 應用文類:題辭場合與對聯格律1-4冊
11

國學常識

韻文流變概論:近體詩(絕句、律詩)、詞、曲的格律比較。掌握押韻、對仗與平仄基本原則。

🎯 國學常識:古典韻文格律與流變1-4冊
12

國學常識

古典小說與重要集部常識。提煉各朝代文學主流特色,實戰跨時代的文學常識綜合比較題。

🎯 國學常識:文學流派與典籍常識1-4冊
13

修辭與寫作

統整譬喻、轉化、借代、雙關等高頻修辭。實戰判別修辭在文章中達到的文學效果與情境烘托。

🎯 寫作手法:修辭鑑賞與寫作技巧分析1-4冊
14

修辭與寫作

針對寫作測驗,建立審題構思與段落佈局邏輯。學習運用修辭與排比句型提升作文亮點。

🎯 表達能力:審題立意與組織結構1-4冊
15

文言理解(一)

基礎文言虛詞(之、乎、者、也、於)用法解析。培養主語省略的還原能力,破解短篇寓言與歷史故事。

🎯 文言閱讀:虛字辨析與省略句還原1-4冊
16

文言理解(二)

實戰長篇文言文與文史哲題組。透過關鍵字句抓取段落主旨,訓練推敲作者言外之意與核心思想。

🎯 閱讀理解:文言長篇主旨與深層推論1-4冊

英文 · 16 堂

英文

七、八年級核心單字與文法總體檢:從句型、名詞代名詞、時態到子句、不定詞動名詞,建立會考閱讀與文法戰力。

七八年級總複習文法系統盤點
1

單字複習(一)

統整七、八年級高頻核心單字群(名詞、動詞篇)。結合語境記憶法,避免死背中文字義。

🎯 字彙語意:核心字彙意義與語境應用1-4冊
2

單字複習(一)

實戰克漏字測驗中的單字詞性變化陷阱,強化單字在不同句型中的字尾變化與搭配詞(Collocations)。

🎯 語法結構:詞性變化與搭配詞運用1-4冊
3

單字複習(二)

統整七、八年級高頻核心單字群(形容詞、副詞篇)。著重於字意相近詞的微小差異辨析。

🎯 字彙語意:相似詞辨析與語氣表達1-4冊
4

單字複習(二)

透過閱讀測驗題型,訓練利用上下文線索猜測陌生單字或片語的實戰技巧,提升閱讀流暢度。

🎯 閱讀理解:文意推論與猜測字義1-4冊
5

基本句型概說

全面重新講授七年級文法基礎:徹底釐清五大基本句型與主詞、動詞的絕對對應關係,穩固長句解析地基。

🎯 語法結構:基本句型與詞性應用1-4冊
6

基本句型概說

實戰長句拆解:訓練學生快速找出「真正的主詞與動詞」,破解會考長篇閱讀中容易迷失的複雜句構。

🎯 閱讀理解:長句結構拆解與主旨掌握1-4冊
7

名詞代名詞

可數與不可數名詞的量詞搭配規則。釐清不定代名詞(one, another, the other)的相對位置與範圍概念。

🎯 語法結構:名詞量詞與代名詞指代1-4冊
8

名詞代名詞

代名詞在閱讀測驗中的指代題型實戰("it" 或 "them" 指涉為何),強化文章前後文的邏輯連結。

🎯 閱讀理解:代名詞指代與文意連貫1-4冊
9

時態

重新建構七、八年級時態觀念:從時間軸切入,對比現在簡單/進行、過去簡單/進行的語意差異,揚棄死背公式。

🎯 語法結構:時間軸概念與基礎時態1-4冊
10

時態

實戰未來式與未來意涵的表達法。破解 when/before/after 等時間副詞子句中「現在代替未來」的必考陷阱。

🎯 語法結構:時態交錯與副詞子句搭配1-4冊
11

形容詞副詞助動詞疑問詞

形容詞與副詞的比較級/最高級不規則變化與句型替換。助動詞(can, may, must)的語氣強弱與推測用法。

🎯 語法結構:修飾語層級與助動詞語氣1-4冊
12

形容詞副詞助動詞疑問詞

Wh- 疑問詞的精準提問與簡答邏輯。實戰圖表題與對話測驗中,快速定位疑問詞所對應的資訊擷取。

🎯 溝通功能:疑問句邏輯與圖表資訊擷取1-4冊
13

連接詞與子句

對等連接詞(and, but, or, so)與從屬連接詞(because, although, if)的邏輯關聯,破解文意轉折處的考題。

🎯 語法結構:連接詞邏輯與句型銜接1-4冊
14

連接詞與子句

名詞子句(that/wh-)與關係代名詞(形容詞子句)的初步暖身,為九年級進階文法建立前置概念與語感。

🎯 語法結構:子句概念建構與關係代名詞1-4冊
15

不定詞動名詞與重要句型

統整必考之 V-ing 與 to V 動詞搭配群(如:enjoy, finish vs. want, need)。虛主詞 it 的句型還原實戰。

🎯 語法結構:動詞搭配與虛主詞句型1-4冊
16

不定詞動名詞與重要句型

授與動詞(give, buy)與連綴動詞(look, sound)的句型轉換與形容詞搭配。實戰克漏字綜合文法題型。

🎯 語法結構:特殊動詞句型與綜合應用1-4冊

數學 · 16 週

數學

從數與式到三角形,一到四冊全範圍複習,採概念+實戰雙迴圈,主攻會考必考題型。

概念+實戰雙迴圈1–4冊全範圍
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,涵蓋一到四冊全範圍,全 16 週系統複習。
W1

數與數線、標準分解式與分數運算

概念複習正負數、絕對值定義,及質數、最大公因數/最小公倍數求法。

實戰破解結合數線移動與分數四則的綜合情境,防堵正負號粗心陷阱。

🎯 數與量:數線觀念與整數分數運算1-4冊
W2

數與數線、標準分解式與分數運算

概念熟練標準分解式,掌握指數律的基本運算規則。

實戰利用標準分解式快速判斷因倍數關係,實戰會考常見的包裝分裝素養題。

🎯 數與量:指數律與因倍數應用1-4冊
W3

一元一次方程式、線對稱與三視圖

概念建立未知數假設邏輯,熟練等量公理與移項法則;認識線對稱圖形。

實戰文字題的數學符號轉換訓練;空間邏輯轉譯,從三視圖反推立體積木數量。

🎯 代數與幾何:方程式解法與空間視圖1-4冊
W4

一元一次方程式、線對稱與三視圖

概念一元一次方程式的應用問題解題SOP建立;視圖的繪製與判別。

實戰破解打折、濃度、速率等經典會考應用題型,強化情境解構能力。

🎯 代數與幾何:應用題列式與立體概念1-4冊
W5

二元一次聯立方程式、直角坐標與二元一次方程式的圖形

概念代入消去法與加減消去法操作;直角坐標系的基本定義與象限判別。

實戰判斷無解與無限多組解的情境;將聯立方程式圖形化,求解交點座標。

🎯 代數:聯立方程式解法與座標系統1-4冊
W6

二元一次聯立方程式、直角坐標與二元一次方程式的圖形

概念二元一次方程式的圖形(直線)繪製,及平移對座標的影響。

實戰結合圖形面積計算,破解「求直線與座標軸所圍面積」的高頻綜合考題。

🎯 幾何與代數:直線方程式與面積計算1-4冊
W7

比例、一元一次不等式、統計圖表與數據

概念正比與反比定義及圖形特徵;不等式的符號意涵與圖示法。

實戰利用比例式快速解幾何邊長;破解不等式應用題中「至少/至多」的臨界值陷阱。

🎯 代數:比例關係與不等式生活應用1-4冊
W8

比例、一元一次不等式、統計圖表與數據

概念認識長條圖、圓餅圖、折線圖;複習平均數、中位數、眾數。

實戰從複雜的長篇數據圖表中精準擷取資訊,實戰會考圖表判讀與統計量推估。

🎯 統計:圖表資訊判讀與統計量運算1-4冊
W9

乘法公式與多項式、平方根與畢氏定理

概念推導和平方、差的平方及平方差公式;多項式四則運算規則。

實戰利用幾何面積拼圖佐證公式,強攻利用公式速算龐大數字的段考必考題型。

🎯 代數:乘法公式推導與多項式運算1-4冊
W10

乘法公式與多項式、平方根與畢氏定理

概念理解平方根定義與十分逼近法;熟記直角三角形畢氏定理與經典邊長比。

實戰結合乘法公式進行根式的四則運算;破解樓梯靠牆滑落、求最短距離的實境題。

🎯 數與量、幾何:根式運算與畢氏應用1-4冊
W11

因式分解、一元二次方程式、統計資料處理

概念提供公因式、乘法公式、十字交乘法進行因式分解。

實戰多項式的除法與因式分解的靈活轉換,破解未知的多項式係數推演。

🎯 代數:因式分解技巧與多項式推演1-4冊
W12

因式分解、一元二次方程式、統計資料處理

概念配方法與公式解;百分位數與盒狀圖的判讀。

實戰一元二次方程式應用問題的「不合」條件判別;盒狀圖結合四分位距的極端值分析。

🎯 代數與統計:公式解與盒狀圖分析1-4冊
W13

數列與級數、線型函數

概念等差數列的通項公式與等差級數求和公式;常數函數與一次函數圖形。

實戰破解圖形規律排列的推型問題;利用函數概念求極值與收費標準計算。

🎯 代數:等差規律推演與函數圖形1-4冊
W14

數列與級數、線型函數

概念函數值的定義與代入計算,函數圖形與兩軸的交點關係。

實戰實戰會考常見的兩線型函數圖形交點問題,結合生活情境比較方案優劣。

🎯 代數:函數情境應用與方案比較1-4冊
W15

三角形的基本性質

概念三角形內外角和定理、外角定理;等腰與正三角形的幾何性質。

實戰幾何角度的連鎖推演,破解多個多邊形相結合的複雜角度計算題。

🎯 幾何:三角形角度推演與性質應用1-4冊
W16

三角形的基本性質

概念三角形的全等性質(SSS, SAS, ASA, AAS, RHS)及邊角關係(大邊對大角)。

實戰利用全等性質證明線段相等或角度相等,實戰尺規作圖的邏輯推論選擇題。

🎯 幾何:全等證明與尺規作圖推論1-4冊

自然 · 16 堂

自然

生物 11 堂總複習+理化 5 堂重點盤點(物質、波與聲音、光、熱、原子),對應會考自然考點。

生物11·理化5會考考點導向
🧬 生物11 堂
1

生命世界概觀

複習顯微鏡操作原理、細胞學說與動植物細胞構造差異。實戰視野倍率換算與滲透作用實驗圖表判讀。

🎯 生科:細胞構造與機能、科學方法1-2冊
2

養分與能量

統整酵素特性、光合作用機制與人體消化系統。實戰光合作用實驗(葉片褪色與澱粉檢測)步驟陷阱與酵素活性分析。

🎯 生科:能量代謝、消化系統與營養1-2冊
3

運輸作用(上)

釐清植物的運輸機制(木質部水與礦物質、韌皮部養分)與蒸散作用。實戰年輪判讀與微管束排列圖示題。

🎯 生科:植物生理與物質運輸1-2冊
4

運輸作用(下)

建立動物循環系統架構(心臟、血管、血液),辨析體循環與肺循環。實戰心臟構造圖判讀與充氧血/減氧血路徑追蹤。

🎯 生科:動物循環系統與免疫基礎1-2冊
5

協調作用(上)

統整神經系統與內分泌系統的運作差異。實戰反射弧的神經傳導途徑判斷、激素異常分泌之對應症狀圖表題。

🎯 生科:神經傳導與內分泌協調1-2冊
6

協調作用(下)

比較植物的感應(向性、觸發運動)與動物的行為(本能、學習)。實戰向光性生長素分佈實驗與行為類型分類。

🎯 生科:生物感應與行為模式1-2冊
7

恆定

總結體溫、水分與血糖的生理恆定機制,及呼吸與排泄系統功能。實戰呼吸運動模型操作原理、腎臟過濾作用概念。

🎯 生科:生理恆定性與排泄系統1-2冊
8

生殖

對比無性生殖與有性生殖的優缺點,統整細胞分裂與減數分裂過程。實戰染色體套數變化圖形比較與花果構造對應。

🎯 生科:生殖方式與細胞分裂1-2冊
9

遺傳

掌握孟德爾遺傳法則、基因型與表現型推斷,認識突變與生物技術。實戰棋盤方格法推算機率與ABO血型家族遺傳推演。

🎯 生科:遺傳法則與機率計算1-2冊
10

生物的演變

比較達爾文天擇說與拉馬克用進廢退說,理解化石與地質年代意義。實戰抗藥性細菌演化圖表推論與活化石定義判別。

🎯 生科:演化機制與化石證據1-2冊
11

生物圈的生物

建構生態系組成、食物網能量流動與物質循環(碳、氮)概念。實戰生態塔能量遞減計算與環境保育、生物多樣性案例。

🎯 生科:生態系運作與環境保育1-2冊
⚗️ 理化5 堂
12

基本性質物質三態水與空氣

釐清質量與密度的關係、物質三態變化與水溶液濃度。實戰密度公式推導、溶解度曲線圖表判讀與重量百分濃度計算。

🎯 理化:物質特性與密度運算第3冊
13

波動與聲音

掌握波的傳播特性與聲音三要素(響度、音調、音色)。實戰波速與波長頻率公式計算、超聲波回聲探測的來回時間陷阱。

🎯 理化:波動現象與聲波計算第3冊
14

統整光的直進、反射、折射原理與透鏡成像規律。實戰針孔成像原理、凸透鏡/凹透鏡成像作圖規律與日常應用(如近視眼鏡)。

🎯 理化:光學原理與透鏡成像第3冊
15

溫度與熱

釐清溫度計原理、熱量與比熱定義,及熱的傳播方式(傳導、對流、輻射)。實戰比熱公式推演、熱平衡計算與加熱曲線圖表分析。

🎯 理化:熱學原理與比熱計算第3冊
16

原子分子化學反應計量方法

徹底複習原子結構、分子量、莫耳數與化學反應式平衡。實戰限量試劑與莫耳數轉換的複雜計算,確保質量守恆定律應用無誤。

🎯 理化:原子結構與化學計量第3冊

社會 · 16 堂

社會

公民、地理、歷史三領域系統複習,從台灣到中國、從史前到近代,建立會考時空與圖表脈絡。

公民·地理·歷史時空脈絡複習
⚖️ 公民4 堂
1

自我發展

探討個人成長需求、性別平等法規與人際互動分際。實戰性平三法(性平教育法、性別平等工作法、性騷擾防治法)適用情境辨析。

🎯 公民:自我成長與性別平權1-2冊
2

學校社區與部落

認識學校自治、社區營造理念與原住民族部落會議。實戰社區發展協會(民間組織)與村里長(地方行政機關)的職權與性質差異。

🎯 公民:社會群體與地方參與1-2冊
3

社會生活(一)

釐清社會規範(風俗、倫理、宗教、法律)位階與社會化過程,認識文化變遷。實戰強勢與弱勢文化現象分析及文化位移案例判斷。

🎯 公民:社會規範與文化發展1-2冊
4

社會生活(二)

統整社會階層與社會流動,探討公平正義與社會福利政策。實戰各項社會保險(如健保、勞保)與社會救助政策對應族群之綜合題型。

🎯 公民:社會正義與福利政策1-2冊
🌏 地理6 堂
5

位置與地圖、世界中的台灣

掌握經緯度系統、比例尺換算、時區計算及台灣絕對/相對位置。實戰等高線地形圖判讀與剖面圖對應、跨越國際換日線之時差計算陷阱。

🎯 地理:地圖技能與台灣位置1-2冊
6

海岸與島嶼、天氣、水文水資源

認識台灣四大海岸特徵、氣候類型(季風、梅雨、颱風)與河川水文特色。實戰海岸地形與經濟產業關聯、氣候圖與降水季節分布判讀。

🎯 地理:台灣自然環境與氣候1-2冊
7

人口族群文化、台灣農業

分析台灣人口變遷(少子化、高齡化)、族群多元性與農林漁牧業轉型。實戰人口金字塔圖表解讀、農業空間分布與精緻農業發展案例。

🎯 地理:台灣人文環境與產業1-2冊
8

台灣的區域發展

比較台灣北、中、南、東及離島四大區域特色與發展差異,探討環境問題。實戰各區域產業轉型優勢分析、經濟發展與生態保育衝突案例。

🎯 地理:台灣區域特色與環境1-2冊
9

中國的自然環境與人口

建立中國地形三大階梯、氣候分區與人口分布(黑河-騰衝線)空間概念。實戰氣候類型圖表與地理區對應、一胎化到三孩政策之人口結構變遷。

🎯 地理:中國自然環境與人口1-2冊
10

中國的產業與經濟發展

掌握中國農業分布(南稻北麥)、工業帶發展與經濟特區區位優勢。實戰一帶一路影響、現代交通網(高鐵)對區域經濟發展之連動效應分析。

🎯 地理:中國產業與經濟地理1-2冊
📜 歷史6 堂
11

史前時代至大航海時代

梳理台灣史前文化遺址演進與原住民分類,認識荷西時期重商主義。實戰長濱、大坌坑等遺址特色排序、荷蘭東印度公司之國際貿易模式。

🎯 歷史:台灣早期歷史與海權1-2冊
12

清帝國時期

比較清領前期與後期治台政策演變(消極到積極)、土地開墾與商業貿易。實戰建省前後現代化建設差異比較、林爽文事件等民變械鬥起因分析。

🎯 歷史:清代台灣開發與治理1-2冊
13

日治時期

劃分日治三大時期統治政策(無方針、內地延長、皇民化),認識基礎建設與社會運動。實戰台灣民眾黨與林獻堂體制內抗爭脈絡、米糖相剋問題。

🎯 歷史:日治時期政策與社會1-2冊
14

戰後台灣

梳理戰後戒嚴與解嚴民主化歷程、經濟奇蹟(進口替代至高科技產業)與兩岸關係演變。實戰二二八事件及美麗島事件等重大歷史時間軸排序。

🎯 歷史:戰後台灣民主與經濟1-2冊
15

商周至宋元時期

統整中國古代重要政治制度(封建、郡縣、科舉)、學術思想與社會經濟演進。實戰各朝代制度比較、唐代開放文化與宋代庶民經濟繁榮現象判讀。

🎯 歷史:中國古代政治與社會1-2冊
16

明清至晚清的東亞世界

探討明清海禁政策與朝貢貿易,梳理晚清鴉片戰爭至八國聯軍之條約體制與維新運動。實戰不平等條約對中國社會經濟之衝擊、現代化改革失敗原因探究。

🎯 歷史:近代東亞變局與衝擊1-2冊

幼小銜接 · 升小一先修 國語(注音)、數學兩科共 32 堂,上小學前建立注音拼讀與數感基礎,安心邁入一年級。

國語 · 16 堂

國語

37 個注音符號從聲母、韻母到拼讀與聲調,16 堂系統正音,閱讀起步不卡關。

系統正音拼讀×聲調
1

注音ㄅㄆㄇㄈ

學習雙脣音與脣齒音的正確發音位置(不咬脣/咬下脣)。實戰:搭配生活常見語詞(如:爸爸、葡萄)加深符號印象。

🎯 字音字形:基礎聲母認讀與發音一年級先修
2

注音ㄉㄊㄋㄌ

克服幼小銜接常見的發音障礙:精準分辨鼻音「ㄋ」與邊音「ㄌ」。實戰:趣味繞口令暖身,強化舌尖音的靈活度。

🎯 字音字形:易混淆聲母辨析與正音一年級先修
3

注音ㄍㄎㄏ

學習舌根音的發音技巧,體會氣流從喉嚨送出的感覺。實戰:氣流測試小遊戲(如在嘴前放衛生紙發「ㄎ」)。

🎯 字音字形:氣流控制與聲母認讀一年級先修
4

注音ㄐㄑㄒ

學習舌面音的標準嘴型(嘴角向兩邊拉開)。實戰:防堵常見的構音錯誤,確保發音清晰不漏氣。

🎯 字音字形:舌面音認讀與嘴型固定一年級先修
5

注音ㄓㄔㄕㄖ

突破小一注音最大魔王關卡:翹舌音(捲舌音)。實戰:引導舌尖上頂的正確位置,實戰分辨與平舌音的聽覺差異。

🎯 字音字形:翹舌音正音與聽辨一年級先修
6

注音ㄗㄘㄙ

學習平舌音的發音方法,嚴格要求發音時舌頭不外伸。實戰:平舌音與翹舌音的綜合聽寫測驗。

🎯 字音字形:平舌音發音與形近符號辨識一年級先修
7

注音ㄧㄨㄩ

認識三大介音(單韻母),掌握嘴型「扁、圓、撮」的變化。實戰:看老師嘴型猜注音,建立視覺與聽覺的連結。

🎯 字音字形:基本介音與嘴型變化一年級先修
8

注音ㄚㄛㄜㄝ

學習單韻母,張大嘴巴發出飽滿的聲音。實戰:防堵形近字混淆(如:ㄛ與ㄜ的寫法與發音差異),落實正確筆順。

🎯 字音字形:單韻母認讀與筆順建立一年級先修
9

注音ㄞㄟㄠㄡ

認識複韻母,學習發音時嘴型滑動的連貫性。實戰:搭配生活語詞拼讀暖身,體會兩個音結合在一起的感覺。

🎯 字音字形:複韻母滑音練習一年級先修
10

注音ㄢㄣㄤㄥㄦ

克服鼻韻母(ㄢㄣ)與聲隨韻母(ㄤㄥ)的發音盲點。實戰:利用誇張的嘴型與鼻腔共鳴練習,精準區分「ㄣ/ㄥ」。

🎯 字音字形:鼻韻母辨析與共鳴位置一年級先修
11

注音一ㄨㄩ與聲符1

啟動二拼練習!學習聲母加上介音(ㄧ、ㄨ、ㄩ)的直接拼讀法。實戰:從符號單讀過渡到流暢拼音。

🎯 拼讀能力:基礎二拼邏輯與流暢度一年級先修
12

注音一ㄨㄩ與聲符2

大量進行二拼的實戰演練,涵蓋各類聲母。實戰:看圖拼讀出正確的注音,將抽象拼音與具體事物結合。

🎯 拼讀能力:二拼實戰與圖像連結一年級先修
13

注音聲母加介音

強化聲母與介音的結合速度,訓練直覺反應。實戰:閃卡快問快答,提升幼兒對拼音組合的敏銳度。

🎯 拼讀能力:拼讀直覺反應訓練一年級先修
14

注音介音加韻母

邁入三拼(結合韻)前導!學習介音與韻母的結合(如:ㄧ+ㄠ=ㄧㄠ)。實戰:為最複雜的三拼打好發音與連音基礎。

🎯 拼讀能力:結合韻基礎與連音技巧一年級先修
15

注音變調與輕聲

認識四個聲調符號與輕聲(・),學習聲調手勢。實戰:破解「三聲變調」(如:老虎)的自然讀法。

🎯 語文常識:聲調辨識、手勢與變調規則一年級先修
16

注音短句閱讀

綜合檢收!從詞語拼讀正式跨入完整短句。實戰:朗讀含有常見生活情境的純注音短句,培養初步的閱讀成就感。

🎯 閱讀理解:純注音短句朗讀與語意理解一年級先修

數學 · 16 堂

數學

1 到 10 的數感、數量比較到長短高矮與線條,為一年級數學打下第一層地基。

概念+實戰雙迴圈數感×幾何
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 認識1~5

概念建立1到5的數量概念,學習將具體物品(如3顆蘋果)與數字「3」連結。

實戰實戰正確的數字筆順書寫,防堵數字反寫(如3、5寫反)的低年級常見現象。

🎯 數與量:1~5數量對應與數字書寫一年級先修
2

1-1 認識1~5

概念學習一對一的點數技巧(點一個唸一個),確保數數不遺漏、不重複。

實戰透過圈選與連連看題型,強化數字與圖像數量的直覺轉換。

🎯 數與量:一對一點數與數量配對一年級先修
3

1-2 認識6~10

概念將數量概念擴充至10,學習利用雙手手指來輔助理解5以上的數。

實戰實戰6到10的數字筆順,特別注意「8」的交叉畫法與「9」的封口。

🎯 數與量:6~10數量擴充與書寫規範一年級先修
4

1-2 認識6~10

概念理解1到10的順序(前、後)與大小關係。

實戰處理「按照順序填數字」的基礎序列題型,建立初步的數線觀念雛形。

🎯 數與量:10以內數的順序與大小排序一年級先修
5

1-3 認識0

概念引入極其重要的抽象概念「0」,理解「0」代表「沒有」、「空」的意義。

實戰從情境圖中判別(如:盤子裡有3顆糖,吃完後剩下0顆),並學習0的正確畫圓筆順。

🎯 數與量:0的概念建立與情境判別一年級先修
6

1-3 認識0

概念將0加入1到10的數列中,確立0在最前面的排序位置。

實戰綜合比較包含0的數字大小,防堵學生對0這個數字的陌生感。

🎯 數與量:包含0的綜合排序與比較一年級先修
7

1-4 表示數量

概念學習用不同的方式(如畫圈圈、畫斜線、塗顏色)來表徵特定的數量。

實戰訓練閱讀題目指令(如:有5隻小狗,請塗5個格子),培養初階的題意理解力。

🎯 數與量:數量表徵轉換與指令理解一年級先修
8

1-4 表示數量

概念建立「一樣多」的概念,透過一對一連線判斷兩組物品數量是否相等。

實戰解決「誰比較多/少」的基礎比較題,為未來的減法觀念鋪路。

🎯 數與量:數量比較與「一樣多」概念一年級先修
9

2-1 比長短

概念將生活物品進行長短比較。學習比較的首要條件:「必須把一端對齊」。

實戰破解視覺陷阱題(如:彎曲的繩子與拉直的繩子比較),建立直線長度概念。

🎯 幾何:長短直接比較與對齊原則一年級先修
10

2-1 比長短

概念學習透過「格子圖」來進行間接比較(數格子有幾格長)。

實戰實戰三個以上物品的長短排序(最長、最短),訓練邏輯推演力。

🎯 幾何:長短間接比較與連續排序一年級先修
11

2-2 比高矮、比厚薄

概念將測量維度從橫向(長短)延伸至垂直(高矮)與體積側面(厚薄)。

實戰利用生活情境圖(如比身高、比書本),建立精準的測量語言使用習慣。

🎯 幾何:高矮與厚薄的觀察比較一年級先修
12

2-2 比高矮、比厚薄

概念統整長短、高矮、厚薄等屬性特徵進行綜合比較。

實戰多重條件判斷題(如:找出最厚且最高的一本書),提升觀察敏銳度。

🎯 幾何:多重屬性之綜合比較與篩選一年級先修
13

2-3 直線和曲線

概念認識基本的幾何線條,區分直直的線(直線)與彎彎曲曲的線(曲線)。

實戰實戰沿著虛線描繪,訓練小肌肉控制力與運筆穩定度。

🎯 幾何:基本線條辨識與運筆訓練一年級先修
14

2-3 直線和曲線

概念在複雜的圖形中尋找並分類直線與曲線。

實戰生活物品線條分析(如:尺的邊緣是直線,球的輪廓是曲線),將幾何概念生活化。

🎯 幾何:圖形輪廓分析與線條分類一年級先修
15

2-4 練習百分百(二)

概念全面複習10以內數的點數、讀寫、排序與比較。

實戰實戰跨單元綜合卷,檢視學生是否能獨立看懂(或聽懂)題意並作答。

🎯 綜合評量:10以內數感與量感綜合應用一年級先修
16

2-4 練習百分百(二)

概念全面複習長短、高矮、厚薄的比較與線條種類。

實戰強化粗心防堵,確保幼小銜接的基礎數理邏輯已扎實穩固,準備迎接開學。

🎯 綜合評量:幾何比較特徵綜合評估一年級先修

升小二 · 國數先修 國語、數學兩科共 32 堂,數到 200、加減直式、生字句型與閱讀起步,提前掌握二年級核心基礎。

國語 · 16 堂

國語

從開學主題、情緒表達到童話故事,生字、句型與閱讀理解同步起步。

識字×句型閱讀起步
1

新學年新希望

複習拼音與國字轉換,學習開學主題的基礎生字。實戰演練簡單的「我希望…」句型造句,建立學習目標。

🎯 字音字形:基礎識字與願望句型表達二年級
2

新學年新希望

強化生字筆順與部首概念。實戰「短語練習」,將單詞擴充為有意義的短語(如:開心的學校、好玩的朋友)。

🎯 語法結構:部首辨識與短語擴充二年級
3

我的心情

認識情緒詞彙(開心、難過、生氣、害怕)。實戰看圖說話,引導孩子精準說出畫中人物的感受與原因。

🎯 語文常識:情緒詞彙應用與口語表達二年級
4

我的心情

學習在句子中加入表示情緒的形容詞。實戰短篇日記朗讀,體會文字如何記錄每天的心情變化。

🎯 閱讀理解:日記體裁初探與情緒連結二年級
5

打招呼

認識生活中的禮貌用語與稱謂。實戰角色扮演對話,學習根據不同對象(長輩、同學)使用適切的問候語。

🎯 溝通互動:日常問候與基本人際互動二年級
6

打招呼

結合問號(?)與驚嘆號(!)的使用。實戰情境朗讀,練習用語氣變化讀出疑問與驚訝的感覺。

🎯 語文常識:標點符號與語氣變化感受二年級
7

一起做早餐

學習動詞與名詞的正確搭配(如:烤麵包、倒牛奶、煎雞蛋)。實戰找出課文中的動作詞,強化動詞運用。

🎯 語法結構:生活動名詞搭配與動作描述二年級
8

一起做早餐

認識時間順序副詞(先、再、然後)。實戰將打散的做早餐步驟,利用順序詞重新組合成通順的一段話。

🎯 語法結構:時間順序邏輯與句子串接二年級
9

彩色的天空

擴充顏色與自然景物的形容詞(如:藍藍的、白白的)。實戰基礎視覺摹寫,訓練對周遭環境的觀察力。

🎯 寫作手法:色彩形容詞與基礎視覺摹寫二年級
10

彩色的天空

感受童詩的押韻與節奏。實戰圈出詩中的疊字詞(如:亮晶晶、黑漆漆),體會疊字帶來的生動效果。

🎯 文學鑑賞:疊字修辭與童詩節奏體會二年級
11

爬梯子

認識空間方位與動作連續性的描述。實戰結合遊戲情境,練習說出「從哪裡、往哪裡」的完整動態句子。

🎯 語法結構:空間方位詞與動態句子練習二年級
12

爬梯子

強化形近字的辨別(如:爬/抓)。實戰克漏字填空,防堵低年級容易發生的錯別字與部件混淆陷阱。

🎯 字音字形:形近字辨析與錯別字防堵二年級
13

走過小巷

社區觀察主題。學習描寫靜態景物,實戰利用「有…還有…」的句型,介紹自己上學路上的簡單風景。

🎯 閱讀理解:社區景物觀察與列舉句型二年級
14

走過小巷

學習從短文中找出核心資訊(如:主角去了哪裡、看到了什麼)。實戰基礎閱讀測驗的「找答案」技巧。

🎯 閱讀理解:短文訊息擷取與基礎問答二年級
15

國王做新衣

經典童話故事閱讀起步。實戰帶領孩子畫出故事的「起因、經過、結果」簡單心智圖,建立故事架構感。

🎯 閱讀理解:童話文本結構與情節梳理二年級
16

國王做新衣

從故事中進行品德教育探討(如誠實與虛榮)。實戰「換句話說」,鼓勵孩子用自己的話重新把故事說一次。

🎯 閱讀理解:故事內容理解與口述重製力二年級

數學 · 16 堂

數學

數到 200、錢幣、加減直式到長度測量,二年級數學的關鍵基礎一次到位。

概念+實戰雙迴圈加減直式×測量
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 數到200

概念突破100的限制,建立101至200的數感與唱數規律。

實戰破解跨越百位與十位的進位數數陷阱(如109下一個是110,199下一個是200)。

🎯 數與量:跨越百位的數感建立與唱數二年級
2

1-1 數到200

概念學習將具體的數量(如吸管、積木)透過每10個一捆、每100個一包的方式點數。

實戰實戰十個一數、五十個一數的跳數題型。

🎯 數與量:群集點數與規律跳數二年級
3

1-2 幾個百、幾個十、幾個一

概念認識三位數的位值表(百位、十位、個位)。

實戰數字積木圖像轉換為阿拉伯數字,防堵中間有零的漏看位值錯誤(如一百零五記作105)。

🎯 數與量:三位數的位值意義與讀寫二年級
4

1-2 幾個百、幾個十、幾個一

概念理解數字的化聚(如1個百、3個十和5個一合起來是135)。

實戰反向拆解題型演練,確立十進位系統的基礎觀念。

🎯 數與量:百以內數的合成與分解二年級
5

1-3 使用錢幣

概念認識百元鈔與50元、10元、5元、1元硬幣的幣值大小。

實戰熟練不同硬幣之間的等值兌換(如1個50元可以換幾個10元)。

🎯 數與量:常見錢幣辨識與等值兌換二年級
6

1-3 使用錢幣

概念將錢幣運用於日常購物情境的金額計算。

實戰模擬「付錢」與「找錢」的實際操作,培養具體的生活算術量感。

🎯 數與量:錢幣點數與購物情境應用二年級
7

1-4 比大小

概念掌握三位數大小比較的規則(先比百位,再比十位,最後比個位)。

實戰熟記並正確填入大於(>)、小於(<)符號,建立「開口朝大數」的直覺。

🎯 數與量:三位數大小比較原則二年級
8

1-4 比大小

概念數線上的大小排列邏輯(右邊的數比左邊大)。

實戰處理三個數字以上的連環排序題型(由大排到小,或由小排到大)。

🎯 數與量:數線觀念與連環排序二年級
9

2-1 加法直式計算

概念掌握二位數加法的直式書寫規則,強調「個位對個位、十位對十位」。

實戰實戰不進位加法,建立直式運算的標準SOP。

🎯 數與量:二位數直式加法與對齊原則二年級
10

2-1 加法直式計算

概念突破加法計算的第一道魔王關卡:「進位」。

實戰嚴格要求計算時在十位數上方標記「進位小數字1」,杜絕個位滿十未進位的粗心失誤。

🎯 數與量:二位數進位加法與進位標記二年級
11

2-2 減法直式計算

概念掌握二位數減法的直式計算,從個位數開始相減。

實戰實戰不退位減法,並透過加減互逆概念進行簡單的驗算核對。

🎯 數與量:二位數直式減法與基礎驗算二年級
12

2-2 減法直式計算

概念突破減法計算的魔王關卡:「退位」(個位不夠減,向十位借1化為10)。

實戰熟練借位劃掉原數字的記號動作,防堵借位後十位數字忘記減少的常見錯誤。

🎯 數與量:二位數退位減法與借位標記二年級
13

2-3 加加減減

概念培養讀懂文字應用題的能力,理解何時該用加法,何時該用減法。

實戰訓練圈出題意中的關鍵字(如「共」、「剩下」、「比…多/少」)。

🎯 數與量:加減應用題題意判讀二年級
14

2-3 加加減減

概念將生活情境翻譯為數學橫式與直式算式。

實戰實戰圖文並茂的素養題,訓練學生從圖片與文字中篩選出有用的計算數據。

🎯 數與量:情境數據擷取與列式計算二年級
15

3-1 個別單位的測量

概念學習不使用尺,而是利用生活物品(如迴紋針、積木、腳步)來進行長度測量。

實戰理解「測量同一個物品時,使用的單位越長,量出來的次數就越少」。

🎯 幾何:非標準單位測量與長度比較二年級
16

3-1 個別單位的測量

概念建立長度的保留概念與間接比較(A比B長,B比C長,所以A比C長)。

實戰為三年級即將引入的「公分」標準單位建立扎實的具象前置概念。

🎯 幾何:長度間接比較與標準單位前置二年級

升小三 · 全科先修 國數自社四科共 64 堂,從低年級平穩跨入中年級,科目變多也不慌。

國語 · 16 堂

國語

敘述四要素、段落結構、標點符號到擴寫句子,從低年級短句跨入中年級讀寫。

四要素×結構標點符號完備
1

認識敘述四要素

揮別低年級短句!學習掌握記敘文的四大基石:人、事、時、地。實戰演練從短文中精準圈出這四個核心要素。

🎯 閱讀理解:敘事文本基本要素擷取三年級
2

認識自然段、意義段

建立「段落」概念。學習分辨外觀上空兩格的「自然段」,以及表達完整概念的「意義段」。實戰簡單的文章段落。

🎯 閱讀理解:段落概念與文章結構基礎三年級
3

讀懂句子的意思

訓練長句子的閱讀耐力,學習抓住句子的「主詞」與「主要動作」。實戰破解因形容詞過多而模糊焦點的複雜句子。

🎯 閱讀理解:長句語意擷取與主幹辨識三年級
4

認識文章結構

引入文章「開頭、經過、結尾」的基本架構。實戰給予打散的段落,訓練學生依邏輯順序重新排列成通順的文章。

🎯 閱讀理解:記敘文結構分析與邏輯重組三年級
5

讀出句子的語氣

結合標點符號(驚嘆號、問號)與語助詞,體會句子背後的情緒(驚訝、開心、疑問)。

🎯 語文常識:語氣判別與情感同理三年級
6

擴寫句子有方法

寫作暖身!學習在「誰做什麼」的基礎句型上,加入「在哪裡」、「感覺如何」等細節。

🎯 表達能力:句子擴寫與細節豐富度三年級
7

修改句子的標點

複習逗號與句號的絕對用法,根除「一逗到底」的壞習慣。

🎯 語文常識:基礎標點符號正確運用三年級
8

標點符號王國-雙引號、間隔號

認識中年級必學標點:「雙引號」(用於對話或強調)與「間隔號」(用於書名或外國人名)。實戰對話情境的標點。

🎯 語文常識:進階標點符號(引號/間隔)三年級
9

標點符號王國-夾注號

認識「夾注號」(括號)的補充說明功能。實戰練習在句子中針對難懂的詞語,加上適當的夾注說明。

🎯 語文常識:進階標點符號(夾注號)三年級
10

心的悄悄話

情緒與內在感受的主題閱讀。學習作者如何描寫「心裡的想法」,實戰找出文章中描寫心情轉折的關鍵字。

🎯 閱讀理解:內在感受描寫與自我探索三年級
11

時間是什麼

抽象概念的擬人化文本閱讀。體會文章如何用具體的事物(如流水、腳步)來比喻時間,學習初步的修辭感受。

🎯 閱讀理解:抽象概念具象化與譬喻感受三年級
12

你好,新朋友

友誼與人際互動主題。學習從對話中推論角色的個性,實戰分析「主動釋出善意」的具體行為描寫。

🎯 閱讀理解:人物對話分析與人際互動三年級
13

妙故事點點名

充滿想像力的童話故事閱讀。訓練學生利用前面學過的「四要素」與「結構」,快速摘要這篇充滿奇幻色彩的故事。

🎯 閱讀理解:童話文本摘要與想像力啟發三年級
14

明天再寫

探討拖延與時間管理的生活散文。引導學生將課文情境連結自身經驗。

🎯 閱讀理解:生活經驗連結與反思寫作三年級
15

我們的約定

誠信與責任感的主題文本。學習分析故事中的「因果關係」(因為遵守/不遵守約定,所以產生了什麼結果)。

🎯 閱讀理解:因果關係推論與品德教育三年級
16

繞口令村

趣味語文挑戰!透過繞口令訓練咬字發音與閱讀流暢度。實戰尋找同音異字、形近字。

🎯 語文常識:字音字形辨析與閱讀流暢度三年級

數學 · 16 堂

數學

數到 10000、錢幣與數線到加減估算,四位數計算與數感邏輯一次到位。

概念+實戰雙迴圈四位數計算
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 數到10000

概念突破千位,建立「萬」的位值觀念。熟練千、百、十、個位的化聚關係。

實戰破解「逢十進位」與跨越999、9999的讀寫轉換陷阱。

🎯 數與量:四位數的位值與讀寫三年級
2

1-1 數到10000

概念理解位值系統中,數字在不同位置代表的實際數量大小。

實戰處理中間或末尾有0的數字讀寫(如:3005讀作三千零五,防堵漏寫0)。

🎯 數與量:空位補零與位值意義三年級
3

1-2 使用錢幣

概念將抽象大數具象化,利用千元、百元、十元、一元建立等值換算概念。

實戰模擬購物情境,練習「最少需要付幾張鈔票/幾個硬幣」的實用素養題。

🎯 數與量:錢幣換算與生活應用三年級
4

1-2 使用錢幣

概念結合錢幣進行大數的合成與分解。

實戰破解「換錢」題型(如:1張千元可以換幾張百元),強化十進位單位的轉換直覺。

🎯 數與量:大數分解與十進位轉換三年級
5

1-3 比大小

概念掌握四位數的大小比較規則(從千位開始逐位向右比較)。

實戰應用於長度、重量或價格等情境,正確填入大於(>)、小於(<)符號。

🎯 數與量:四位數大小比較原則三年級
6

1-3 比大小

概念處理多個四位數的連環排序(由大到小或由小到大)。

實戰實戰數字卡片排列問題(如:用0,2,5,8組成最大的四位數,首位不可為0)。

🎯 數與量:數字排序與極值邏輯推演三年級
7

1-4 整數數線

概念認識數線的三要素(原點、正向、單位長),學習在數線上標示大數。

實戰判讀數線上的刻度代表多少,防堵「一個刻度必定是1」的國小低年級迷思。

🎯 數與量:數線概念與刻度判讀三年級
8

1-4 整數數線

概念利用數線輔助判斷數字的前後順序與相對距離。

實戰解決「從A點向右走幾格會到哪裡」的數線移動問題,為加減法鋪路。

🎯 數與量:數線移動與大小推演三年級
9

2-1 三、四位數的加法

概念熟練三、四位數的直式加法,強調「相同位數必須對齊」。

實戰強攻「連續進位」的計算(如 289 + 934),嚴格要求標示進位小數字防呆。

🎯 數與量:多位數直式加法與進位三年級
10

2-1 三、四位數的加法

概念將大數加法應用於文字應用題。

實戰訓練圈出題目中的關鍵字(如:一共、增加),並能獨立寫出橫式與直式運算。

🎯 數與量:加法應用題與列式邏輯三年級
11

2-2 三位數的減法

概念熟練三位數的直式減法。

實戰突破「退位減法」魔王,特別是被減數中間有0(如 502 - 178)的連續退位陷阱。

🎯 數與量:三位數退位減法與遇零退位三年級
12

2-2 三位數的減法

概念將減法應用於生活情境中的「找錢」、「相差多少」問題。

實戰建立加減互逆概念,利用加法驗算減法答案,養成自我檢查的習慣。

🎯 數與量:減法應用題與驗算機制三年級
13

2-3 四位數的減法

概念將退位減法的邏輯延伸擴充至四位數。

實戰強化計算耐心,實戰包含購物折價、兩地距離相差的長篇素養閱讀題。

🎯 數與量:四位數退位減法計算穩定度三年級
14

2-3 四位數的減法

概念加減混合計算與括號的初步概念。

實戰處理兩步驟的應用題(如:帶1000元,買書花300,買文具花150,還剩多少)。

🎯 數與量:兩步驟加減混合應用題三年級
15

2-4 加減估算

概念學習將數字取大約的整數(如 398 估成 400)來快速判斷結果。

實戰實戰「夠不夠」題型(如:帶1000元想買490元和520元的東西,夠嗎?)。

🎯 數與量:數的概算與合理性判斷三年級
16

2-4 加減估算

概念運用估算來檢查精確計算的答案是否離譜。

實戰綜合評量!結合數線、加減法與估算,進行跨單元綜合應用題挑戰。

🎯 數與量:估算驗證與綜合素養應用三年級

自然 · 16 堂

自然

植物構造、力與磁力、空氣特性到溶解現象,從觀察出發建立科學探究習慣。

觀察×探究動手做實驗
1

1-1 植物是什麼

走入校園或社區,觀察植物的外觀特徵。學習區分喬木(樹幹粗大)與灌木。

🎯 生物:植物基本構造與外觀分類三年級
2

1-2 植物如何獲取陽光和水

探討植物生長的三大需求:陽光、空氣、水。實戰觀察植物葉片向光生長的現象,以及根部在土壤中吸水的任務。

🎯 生物:植物生長需求與環境互動三年級
3

1-3 花、果實和種子有什麼功能

認識植物的生殖器官。學習花朵凋謝後結成果實,果實保護種子的過程。實戰分辨生活中常吃的蔬果部位。

🎯 生物:植物生殖器官與生活連結三年級
4

2-1 力的現象有哪些

從推門、拉車等生活經驗中認識「力」。實戰觀察物體受力後產生的變化。

🎯 物理:力的存在與受力現象觀察三年級
5

2-2 磁力有什麼特性

認識不需要接觸就能產生作用的力:磁力。實戰操作磁鐵「同極相斥、異極相吸」的實驗。

🎯 物理:磁力超距作用與磁極特性三年級
6

2-3 還有什麼不一樣的力

延伸介紹生活中的其他力,如:浮力(東西浮在水上)、摩擦力(溜滑梯會停下來)。實戰分類接觸力與非接觸力。

🎯 物理:生活中的多種力與初步分類三年級
7

3-1 空氣在哪裡

透過感官體驗(搧風、抓塑膠袋)證明看不見、摸不到的空氣確實存在。實戰利用水盆與空杯子。

🎯 自然:空氣的存在與占有空間特性三年級
8

3-2 空氣還有什麼特性

探討空氣可以被壓縮(如打氣筒),且具有流動性(形成風)。實戰製作簡易風向袋或風車,觀察風向與風力大小。

🎯 自然:空氣的可壓縮性與流動現象三年級
9

3-3 乾淨空氣重要嗎

建立環保意識,認識空氣汙染的來源(如工廠廢氣、汽機車)。實戰討論日常生活中減少空氣汙染的具體行動。

🎯 環境教育:空氣汙染來源與防制行動三年級
10

3-4 動物的身體

觀察不同動物的身體特徵與運動方式(如:鳥有翅膀飛、魚有鰭游)。

🎯 生物:動物外觀特徵與運動方式關聯三年級
11

4-1 分辨物質的方法

學習運用視覺、嗅覺、觸覺等五官(強調不可隨便嚐)來分辨常見的粉末物質(如鹽巴、糖、麵粉、太白粉)。

🎯 自然:科學觀察方法與物質特徵辨識三年級
12

4-2 物質在水中溶解了

認識「溶解」現象(物質均勻分布在水中看不見)。實戰操作食鹽溶於水的實驗。

🎯 自然:溶解現象定義與攪拌變因觀察三年級
13

4-3 溶解的應用

探討溶解在生活中的應用(如泡糖水、煮湯加鹽)。實戰分辨「能溶解」與「不能溶解(如沙子、胡椒粉)」。

🎯 自然:溶解與不溶解物質之分類應用三年級
14

5-1 磁鐵的磁力

(延伸強化單元2)深入探討磁鐵的磁力分布。

🎯 物理:磁鐵磁力分布特性驗證三年級
15

5-2 磁鐵的秘密

測試各種材質(鐵、鋁、塑膠、木頭),確認磁鐵「只吸鐵製品」的特性。

🎯 物理:磁性物質與非磁性物質辨識三年級
16

5-3 磁鐵在生活中的應用

尋找教室與家中利用磁鐵原理的物品(如:鉛筆盒開關、冰箱門膠條、白板磁鐵)。實戰運用磁鐵解決生活小問題。

🎯 物理:磁鐵特性於日常科技之應用三年級

社會 · 16 堂

社會

家庭與班級、校園安全、人際相處到健康生活,建立群體生活的核心素養。

生活素養人際×自治
1

1-1 家庭的組成

認識不同型態的家庭(折衷家庭、核心家庭、單親、隔代教養)。實戰繪製自己的家庭樹,了解稱謂。

🎯 社會:家庭型態多樣性與親屬稱謂三年級
2

1-2 親人的往來

探討親戚間的互動模式與互助行為(如過節團聚、婚喪喜慶)。實戰討論如何有禮貌地接待親戚。

🎯 社會:親屬互動禮儀與情感維繫三年級
3

2-1 家庭的功能

認識家庭提供的三大功能:生育、經濟支持、教育與保護。

🎯 社會:家庭基本功能與運作機制三年級
4

2-2 家庭的倫理

建立家庭成員間應有的態度:孝敬長輩、友愛手足。實戰討論如何透過「分擔家事」來展現對家庭的責任感。

🎯 品德教育:家庭倫理觀念與家務分擔三年級
5

3-1 班級的自治活動

認識班級幹部的職責與選舉過程,學習民主表決機制(多數決與尊重少數)。實戰模擬召開班會。

🎯 社會:班級自治參與及民主法治雛形三年級
6

3-2 校園安全

認識校園中的危險角落(如偏僻處、樓梯間)與安全設施(如滅火器、警報器)。

🎯 防災與安全:校園環境安全與自我保護三年級
7

4-1 學習的方法

探討課堂學習的好習慣(專心聽講、勇於發問、課後複習)。實戰引導學生擬定適合自己的暑期每日作息。

🎯 綜合活動:良好學習態度與時間管理三年級
8

4-2 多元的學習

認識除了課本以外的學習管道(如圖書館、博物館、網路、社團活動)。

🎯 綜合活動:多元學習管道探索與應用三年級
9

5-1 班級裡的人際關係

探討同學間如何建立友誼,認識每個人都有不同的專長與個性。實戰演練如何適當地讚美同學。

🎯 人際關係:同儕互動溝通與衝突解決三年級
10

5-2 平等與尊重

學習接納與包容班上不同背景或有特殊需求的同學。實戰情境討論:拒絕性別刻板印象。

🎯 社會:性別平權與多元包容素養三年級
11

6-1 合作與競爭

認識群體生活中的合作重要性(如大隊接力、打掃),並建立「勝不驕、敗不餒」的良性競爭心態。

🎯 綜合活動:團隊合作精神與運動家風度三年級
12

6-2 學校是個小社會

認識學校各處室的功能(如教務處借書、學務處生病包紮)與為我們服務的人員(如警衛、打掃阿姨)。

🎯 社會:學校行政組織功能與感恩教育三年級
13

7-1 健康的生活

探討維持身心健康的要素:均衡飲食、規律運動、充足睡眠。實戰檢視自己的飲食習慣。

🎯 健康教育:健康生活型態與飲食觀念三年級
14

7-2 我的小祕密

認識身體界線,學習保護自己的隱私部位。實戰情境演練:遇到不舒服的碰觸時,如何勇敢拒絕。

🎯 安全教育:身體界線認知與自我保護三年級
15

7-3 和諧的相處

統整人際相處的核心價值:同理心。學習在做決定前先思考「如果我是他,會有什麼感覺」。

🎯 人際關係:同理心培養與換位思考三年級
16

8 打造更美好的班級

綜合複習!透過小組討論,提出讓班級變得更好的具體提案(如布置閱讀角落、設立資源回收長)。

🎯 社會:公共事務參與行動與班級認同三年級

升小四 · 全科先修 國數自社四科共 64 堂,大數、角度、地圖與寫作方法,中年級關鍵能力一次養成。

國語 · 16 堂

國語

從找大意、認識結構到遊記寫作與人物傳記,建立中年級的閱讀方法與寫作流程。

大意×結構寫作四步驟
1

用敘述重點找大意

學習「刪除枝微末節,保留核心人事時地物」的大意歸納法。實戰演練將長段落縮寫成一句通順的話。

🎯 閱讀理解:段落大意摘要與資訊濃縮四年級
2

用段落重點找結構

認識文章的自然段與意義段。訓練學生透過尋找段落間的轉折詞(如:但是、因此),畫出文章的結構樹狀圖。

🎯 閱讀理解:文章結構分析與段落關聯四年級
3

認識說明類的文章

學習說明文客觀陳述的特質,辨識其常用的說明方法(如舉例說明、數據說明)。實戰從文中精準擷取客觀事實。

🎯 閱讀理解:說明文本特徵與資訊擷取四年級
4

認識童詩

感受童詩的童趣與節奏感,學習找出詩中的「韻腳」。實戰分析童詩中擬人法與視覺摹寫的運用。

🎯 文學鑑賞:現代童詩韻律與修辭體會四年級
5

寫作四步驟

建立完整的寫作SOP:審題、立意(決定主旨)、構思(列大綱)、動筆與修改。實戰演練看圖說故事的草稿擬定。

🎯 表達能力:基礎寫作流程與構思訓練四年級
6

如何說明

針對說明性事物(如介紹一種文具),學習按順序(由外而內、由上而下)進行清晰的文字描述。

🎯 表達能力:條理說明的寫作技巧四年級
7

如何寫遊記

掌握遊記寫作的三要素:遊蹤(路線)、見聞(景物描述)、感想。實戰運用感官摹寫,讓景物描寫更生動。

🎯 表達能力:遊記結構與感官摹寫運用四年級
8

文章的順敘、倒敘

比較按時間先後發展的「順敘」,與先寫結果再回溯的「倒敘」手法。實戰判斷文章的敘事時間軸。

🎯 寫作手法:敘事時間軸分析與應用四年級
9

認識人物傳記

閱讀短篇人物故事,學習從主角的具體行為與對話中,推論其內在性格與價值觀。

🎯 閱讀理解:人物形象推論與特質分析四年級
10

擴寫句子

訓練句子豐富度,學習在核心句(主詞+動詞)中加入形容詞與副詞(如:加上顏色、形狀或動作狀態)。

🎯 語法與表達:句子擴寫與詞彙豐富度四年級
11

水陸小高手

結合自然生態主題的閱讀。訓練學生從動物的特殊構造描述中,推論出其適應環境的方法。

🎯 閱讀理解:跨領域文本閱讀與因果推論四年級
12

美麗島

本土關懷主題文本。學習感受文章中對土地的讚美之情,實戰找出文中表達熱愛鄉土的「情感關鍵句」。

🎯 閱讀理解:抒情文本閱讀與情感共鳴四年級
13

窗口邊的台灣欒樹

植物觀察散文。學習作者如何利用長時間的觀察,寫出植物四季的變化,體會時間推移的描寫技巧。

🎯 閱讀理解:時間推移描寫與觀察細節四年級
14

放學後

貼近校園生活的記敘文。訓練學生分析故事中的衝突點,並換位思考不同角色的立場。

🎯 閱讀理解:校園生活題材與衝突分析四年級
15

請到我的家鄉來

結合家鄉特色的介紹文。實戰仿寫練習,讓學生嘗試運用課文句型,口頭或文字介紹自己的社區特色。

🎯 表達能力:說明性文本仿寫與口語表達四年級
16

奶奶的排骨粥

親情主題散文。學習透過具體的物品(排骨粥)作為情感的連結點,分析作者對親人的思念之情。

🎯 閱讀理解:藉物抒情手法與情感脈絡四年級

數學 · 16 堂

數學

十萬到一億的大數位值、多位數乘法到量角器操作,計算穩定度全面強化。

概念+實戰雙迴圈大數×角度
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 十萬以內的數

概念建立「萬」的位值概念,熟練個、十、百、千、萬的位名與化聚關係。

實戰破解數字讀寫轉換陷阱(如「五萬零五」記作50005,防堵漏寫0)。

🎯 數與量:萬位數值認識與讀寫四年級
2

1-1 十萬以內的數

概念理解大數在數線上的相對位置。

實戰實戰十萬以內大數的大小比較,從最高位數開始逐位判斷的邏輯訓練。

🎯 數與量:萬位大數之大小比較四年級
3

1-2 一億以內的數

概念將位值擴充至「億」,掌握十萬、百萬、千萬到億的十進位關係。

實戰破解龐大數字的讀法,養成每四位畫一撇(萬、億)的標記習慣以防錯。

🎯 數與量:億位數值擴充與大數讀法四年級
4

1-2 一億以內的數

概念理解「1億是幾個一千萬、幾個一百萬」的相對當量關係。

實戰將億以內的大數應用於生活情境(如人口數、國家預算)的大小排序。

🎯 數與量:大數之位值換算與排序四年級
5

1-3 數的大小比較

概念統整十萬到一億大數的比較規則(先比位數多寡,再比最高位數字)。

實戰實戰含有未知數的比較題型(如 4□321 > 45678,求□的可能數字)。

🎯 數與量:跨量級大數綜合比較推演四年級
6

1-3 數的大小比較

概念結合數線尋找大數的概略位置。

實戰應用不等式符號(>、<)進行多個大數的連環比較與排列。

🎯 數與量:數線概略定位與連環比較四年級
7

1-4 大數的加減

概念熟練大數的直式加減法,強調「相同位名必須對齊」。

實戰克服連續進位與連續退位(如 100000 - 3456)的計算魔王題,杜絕粗心。

🎯 數與量:大數直式加減與連續進退位四年級
8

1-4 大數的加減

概念將大數加減應用於日常消費、里程計算等文字題。

實戰培養解題後,利用加減互逆關係進行「驗算」的良好習慣。

🎯 數與量:大數加減應用題與驗算機制四年級
9

2-1 四位數 × 一位數

概念掌握乘法直式計算規則,理解乘數乘以被乘數各個位數的意義。

實戰防堵乘法進位時「忘記加上進位數」或「進位數加錯」的高頻錯誤。

🎯 數與量:多位數乘一位數之直式計算四年級
10

2-1 四位數 × 一位數

概念處理被乘數中間有0(如 4056 × 3)或末尾有0的特殊乘法。

實戰結合購物情境(單價×數量=總價)的應用問題解題。

🎯 數與量:含零乘法技巧與購物應用四年級
11

2-2 一、二位數 × 二位數

概念理解乘數為二位數時,直式計算分為兩層,第二層代表「十位的倍數」。

實戰嚴格要求直式書寫時,第二層乘積的個位數字必須對齊十位(或補0)。

🎯 數與量:二位數乘法原理與直式對齊四年級
12

2-2 一、二位數 × 二位數

概念熟練乘法估算技巧,判斷計算結果的合理範圍。

實戰實戰面積計算或分組問題中的二位數乘法應用。

🎯 數與量:乘法估算與二位數乘法應用四年級
13

2-3 三、四位數 × 二位數

概念將乘法直式邏輯延伸至被乘數為三、四位數的龐大計算。

實戰強化直式計算的耐心與專注度,減少因版面凌亂導致的加法錯誤。

🎯 數與量:大數乘法直式計算穩定度四年級
14

2-3 三、四位數 × 二位數

概念處理乘數與被乘數尾數皆有0(如 3400 × 50)的速算技巧。

實戰先乘非零數字,再於積的末尾補上所有0的速解法應用。

🎯 數與量:尾數有零之乘法速算技巧四年級
15

3-1 量角器的認識與報讀

概念認識角的組成(頂點、邊),理解「度」的意義,並熟悉量角器的構造(中心點、零度線、內外圈刻度)。

實戰實戰正確放置量角器,精準報讀開口朝向不同方向的角。

🎯 幾何:角的基本概念與量角器構造四年級
16

3-1 量角器的認識與報讀

概念辨識銳角(<90度)、直角(=90度)、鈍角(>90度)與平角(=180度)。

實戰破解量角器內外圈讀數混淆的陷阱,並利用量角器畫出指定度數的角。

🎯 幾何:角的分類判別與量角器作圖四年級

自然 · 16 堂

自然

地表變動、棲地生態、聲光與電路到物質變化,動手實驗培養科學觀察力。

動手實驗生活科學
1

1-1 地表物質有什麼

認識構成地表的常見物質(岩石、沙子、土壤),並觀察其外觀差異。實戰利用感官(看、摸、聞)來比較。

🎯 地科:地表構成物質與感官觀察四年級
2

1-2 地表環境會變動嗎

初步理解流水作用(侵蝕、搬運、堆積)會改變地貌,及地震對地表的破壞。實戰觀察下雨後操場泥沙流失現象。

🎯 地科:流水作用與地表地形變遷四年級
3

1-3 怎樣做好地震防災

認識地震的危險性,學習地震發生時的保命三步驟(趴下、掩護、穩住)。實戰演練避難包的準備物品清單。

🎯 防災教育:地震應變與防災準備四年級
4

2-1 生物生存的環境都相同嗎

觀察並比較校園或社區中不同的棲地(如:草地、水池、樹上)有哪些不同的生物。

🎯 生態:生物棲地多樣性與環境配對四年級
5

2-2 水生生物如何適應環境

探討水生植物(漂浮、沉水、挺水、浮葉)與水生動物適應水中的特殊構造。實戰布袋蓮氣室觀察。

🎯 生物:水生生物分類與適應構造四年級
6

2-3 如何愛護環境

認識人類活動(如亂丟垃圾、排放汙水)對水域生態的破壞。實戰討論外來種(如福壽螺)入侵的問題。

🎯 環境教育:水域汙染防制與生態保育四年級
7

3-1 聲音如何產生和傳播

透過敲擊、撥弦等活動,理解聲音是由物體「振動」產生的。實戰各種樂器發聲原理分析,並了解聲音需要介質。

🎯 物理:聲音產生原理與傳播介質四年級
8

3-2 光有什麼特性

觀察光直線行進的現象(如影子、雷射筆),及光遇到物體時發生的反射。實戰萬花筒或潛望鏡的鏡片反射原理。

🎯 物理:光的直進性與反射現象四年級
9

3-3 如何應用聲與光

統整聲音與光在生活中的應用(如:警車鳴笛、燈塔、傳聲筒)。實戰辨識生活中何種設計是利用光的反射。

🎯 物理:聲光原理之生活科技應用四年級
10

4-1 如何讓燈泡發亮

認識電池、電線與小燈泡的基本構造,學習如何連接形成「通路」與「斷路」。實戰找出無法使燈泡發亮的錯誤。

🎯 自然:基本電路構造與通路斷路判斷四年級
11

4-2 電路有哪些連接方式

比較兩顆電池的「串聯」與「並聯」接法對燈泡亮度的影響。

🎯 自然:電池串聯與並聯電路特性四年級
12

4-3 用電觀念知多少

認識導體(如金屬)與絕緣體(如塑膠、橡膠),並學習安全用電原則。實戰生活情境中的觸電危險行為辨識。

🎯 自然:導體絕緣體辨識與用電安全四年級
13

5-1 影響物質變化的因素

觀察日常生活中物質的變化,初步探討影響變化的因素(如放置時間、空氣接觸)。實戰設計簡單實驗觀察。

🎯 自然:物質變化現象與初步變因觀察四年級
14

5-2 溫度對物質的影響

探討溫度升高或降低對物質狀態的影響(如巧克力融化、水結冰、熱脹冷縮)。實戰溫度計正確使用方法。

🎯 自然:溫度改變與物質狀態變化四年級
15

5-3 酸與鹼對物質的影響

初步認識生活中有酸性(如醋、檸檬汁)與鹼性(如小蘇打水)物質。實戰觀察酸性物質滴在蛋殼或大理石上。

🎯 自然:生活酸鹼物質與初步化學反應四年級
16

6-1 聲音的產生與傳播

(統整複習3-1單元,可加深難度)探討影響聲音高低(音調)與大小(響度)的因素。

🎯 物理:音調響度變因探討與實驗驗證四年級

社會 · 16 堂

社會

地圖判讀、家鄉地形氣候、人口組成到節慶禮俗與老街文化,認識家鄉的人文與環境。

地圖判讀家鄉人文
1

1-1 閱讀生活中的地圖

認識地圖的四大要素:圖名、方位標(指向標)、圖例、比例尺。實戰演練利用方位標判斷地圖上兩地的相對位置。

🎯 社會:地圖要素認識與方位判讀四年級
2

1-2 善用地圖好生活

學習根據不同需求選擇合適的地圖(如觀光導覽圖、捷運路線圖、電子地圖)。實戰模擬路線規劃。

🎯 社會:地圖種類選擇與路線規劃應用四年級
3

2-1 高低起伏的地形

認識家鄉常見的地形種類(平原、丘陵、山地、台地、盆地)。實戰透過地形圖片與特徵描述。

🎯 社會:基本地形特徵與家鄉地形辨識四年級
4

2-2 千變萬化的氣候

觀察並記錄家鄉的氣溫與降雨變化,認識氣候對生活的影響。實戰判斷不同天氣型態(如梅雨、颱風)。

🎯 社會:天氣觀察與氣候對生活之影響四年級
5

3-1 家鄉的人口組成

認識家鄉人口的性別、年齡組成(幼年、壯年、老年人口)及多元族群。實戰長條圖或圓餅圖的基本判讀。

🎯 社會:人口結構分類與基本圖表解讀四年級
6

3-2 人口變化與發展

探討出生、死亡及人口遷移(移入、移出)如何影響家鄉人口數量,以及少子化與高齡化的挑戰。

🎯 社會:人口變遷因素與社會問題初探四年級
7

4-1 家鄉的多元飲食文化

認識家鄉的特產與傳統美食,了解因地理環境或歷史發展形成的飲食特色。實戰分析外來飲食文化。

🎯 文化:地方特產與多元飲食文化四年級
8

4-2 家鄉的多元服飾

觀察不同族群(如客家藍衫、原住民傳統服飾)及不同職業的服飾特色。探討服飾功能從禦寒蔽體到展現文化。

🎯 文化:傳統族群服飾與職業穿著特色四年級
9

4-3 家鄉的多元語言與命名

認識家鄉流通的多元語言(國語、閩南語、客語、原住民族語、新住民語)。實戰探討地名由來。

🎯 文化:多元語言尊重與地方地名溯源四年級
10

5-1 家鄉的傳統節慶

認識家鄉的重要傳統節慶(如春節、清明、端午、中秋)及其由來與習俗活動。

🎯 文化:傳統歲時節慶由來與習俗活動四年級
11

5-2 家鄉的現代節日

認識具紀念意義或特定目的現代節日(如國慶日、勞動節、母親節、環保日)。探討現代節日設立的目的。

🎯 文化:現代節日意義與社會價值觀四年級
12

5-3 家鄉的生命禮俗

認識人生不同階段的重要禮俗(如出生滿月、成年禮、婚禮、喪禮)。實戰探討這些禮俗背後所隱含的祝福、感恩。

🎯 文化:人生階段生命禮俗與文化意涵四年級
13

6-1 傳統住屋與生活

觀察早期家鄉的傳統住屋形式(如土埆厝、三合院、原住民石板屋),了解建材與當地自然環境的關係。

🎯 社會:傳統建築建材與居住文化四年級
14

6-2 器物與生活

比較早期生活器物(如石磨、灶、大灶、蓑衣)與現代家電的差異。實戰分析科技進步如何改變人們的食衣住行。

🎯 社會:生活器物演進與科技影響四年級
15

6-3 信仰與生活

認識家鄉常見的宗教信仰(如媽祖、土地公、基督教)與宗教建築(廟宇、教堂)。

🎯 社會:宗教信仰種類與社會功能四年級
16

6-4 老街與生活

探討家鄉老街的形成歷史、早期商業活動,以及現代老街的轉型與保存。實戰分析文化資產保存與現代經濟發展。

🎯 社會:老街聚落發展與文化保存四年級

升小五 · 全科先修 國數自社四科共 64 堂,高年級難度跳升前先打底,數學因倍數與議論文讀寫提前到位。

國語 · 16 堂

國語

應用文、記敘抒情到議論文與古典詩,搭配譬喻摹寫修辭與讀書報告,讀寫全面升級。

修辭×文體讀書報告入門
1

認識啟事

認識「啟事」這類應用文的格式與張貼目的(如尋物、招領)。實戰演練從啟事中精準擷取人、事、時、地、物等資訊。

🎯 應用文類:實用文體格式與資訊擷取五年級
2

認識抒情文

分析抒情文「藉景抒情」或「藉事抒情」的手法。實戰找尋文章中的「情感轉折點」與作者的主觀感受句。

🎯 閱讀理解:抒情文本與情感脈絡分析五年級
3

認識記敘文

統整記敘文四大要素,學習順敘、倒敘與插敘的寫作結構。實戰段落大意摘要,培養從冗長敘事中梳理主線的能力。

🎯 閱讀理解:敘事結構與段落大意歸納五年級
4

認識讀書報告

學習讀書報告的標準架構(書目資訊、內容摘要、心得評論)。訓練學生區分「客觀事實摘錄」與「主觀心得評論」。

🎯 表達能力:資訊統整與批判性思考五年級
5

認識修辭-譬喻

深入解析明喻、暗喻與借喻的差異。實戰演練在寫作中運用譬喻法,將抽象的感受轉化為具體生動的畫面。

🎯 寫作手法:譬喻修辭鑑賞與寫作應用五年級
6

認識修辭-摹寫

掌握視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等五感摹寫技巧。實戰分析文章中的細節描寫,提升對文字的感受力。

🎯 寫作手法:感官摹寫與細節刻畫力五年級
7

認識議論文

初探議論文三要素:論點、論據、論證。訓練學生辨識文章的核心主張,並評估作者提出的證據是否具說服力。

🎯 閱讀理解:邏輯論述與觀點辨析五年級
8

認識古典詩

認識古典詩的體裁特徵,體會詩中的節奏與韻律。實戰古詩的白話文對譯,並學習從景物描寫中推敲詩人的心境。

🎯 國學常識:古典詩歌意境與基礎鑑賞五年級
9

蚊帳大使

透過人物傳記類文本,學習分析主角解決問題的行動力與人格特質。實戰推論文章隱含的「社會關懷」核心精神。

🎯 閱讀理解:人物形象推演與主旨昇華五年級
10

你我之間

探討人際互動與溝通的散文閱讀。訓練學生從不同立場換位思考,找出化解衝突或建立關係的關鍵字句。

🎯 閱讀理解:人際關係探討與同理心五年級
11

風起,大家都在

融合自然景物與人文關懷的散文閱讀。分析作者如何利用環境變化烘托主題,實戰文意推論與修辭辨識。

🎯 閱讀理解:情境烘托與進階文意推論五年級
12

從空中看臺灣

結合本土關懷的說明性文本。學習從空間視角的轉換來認識臺灣,訓練擷取地理與環境變遷的客觀資訊。

🎯 閱讀理解:跨領域文本與資訊整合五年級
13

風起,大家都在

針對同主題進行深度延伸探討與寫作仿作。實戰演練如何運用相同的結構,寫出個人生活中的相似經驗。

🎯 表達能力:文本延伸寫作與結構仿寫五年級
14

做人做事做長久

品德教育與做事態度的論述文本。實戰分析文章的舉例論證手法,並能將書中道理連結至自身的生活經驗。

🎯 閱讀理解:價值觀思辨與論證手法分析五年級
15

攀岩高手

動態記敘文閱讀。專注於分析連續性動作的動詞精準運用,感受文章中挑戰自我與克服困難的緊張氛圍。

🎯 閱讀理解:動態描寫與情節張力感受五年級
16

廉頗與藺相如

經典歷史故事閱讀。學習透過人物對話與行為來刻畫「將相和」的性格特徵,奠定日後文言文人物傳記的基礎。

🎯 閱讀理解:歷史文本與人物性格刻畫五年級

數學 · 16 堂

數學

多位小數、整除與因數倍數到公因數公倍數,為高年級數學打下最關鍵的地基。

概念+實戰雙迴圈因倍數奠基
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 認識多位小數

概念建立四位以上小數的位值觀念,理解十分位、百分位至萬分位的關係。

實戰破解極小值的讀寫轉換,防堵小數點後連續多個「零」的遺漏陷阱。

🎯 數與量:多位小數位值與讀寫五年級
2

1-1 認識多位小數

概念將分數與多位小數進行互換與對應關係建立。

實戰實戰數線上的多位小數定位,強化極小數在幾何圖形或長度上的微觀概念。

🎯 數與量:分數與小數轉換及數線定位五年級
3

1-2 小數的大小比較

概念熟練由最高位數(十分位)開始逐位比較小數大小的邏輯。

實戰破解位數不同時的比較陷阱(如:誤以為位數越多值越大),養成補零對齊的習慣。

🎯 數與量:多位小數大小比較原則五年級
4

1-2 小數的大小比較

概念將小數大小比較應用於生活情境(如重量、距離、時間)。

實戰處理不等式中的未知小數位數,推演出符合條件的最大或最小可能值。

🎯 數與量:小數比較之邏輯推演五年級
5

1-3 多位小數的加減

概念掌握小數加減法的核心法則:「小數點必須對齊」再進行直式運算。

實戰克服小數位數不一致時的加減法,強制要求末位補零以減少計算錯誤。

🎯 數與量:小數直式加減與對齊原則五年級
6

1-3 多位小數的加減

概念多層次小數加減混合運算與進退位處理。

實戰實戰生活情境的應用問題,如找錢、里程計算,並培養運用估算驗證答案合理性的習慣。

🎯 數與量:小數加減之綜合應用問題五年級
7

1-4 小數取概數

概念學習利用「四捨五入法」對小數取概數至指定位數(如:取至小數第一位)。

實戰釐清「取至」與「看哪一位」的對應關係,避免捨入錯位。

🎯 數與量:四捨五入法與小數概數五年級
8

1-4 小數取概數

概念探討取概數後的範圍變化與逆推邏輯。

實戰破解逆向思考題型:「已知四捨五入後的概數,求原本小數的最大值與最小值範圍」。

🎯 數與量:小數概數之極值範圍推論五年級
9

2-1 整除

概念理解整除的定義(被除數、除數、商皆為整數,且餘數為0)。

實戰利用除法直式快速驗證整除,並找出指定範圍內的特定倍數。

🎯 數與量:整除定義與基本判別五年級
10

2-1 整除

概念認識2、3、5的倍數判別法,加速整除的檢驗效率。

實戰利用整除規律,破解未知數字的推演題(如:某三位數 5□3 能被 3 整除,求□)。

🎯 數與量:倍數判別規律與推理應用五年級
11

2-2 因數

概念定義因數,並學習利用成對相乘的方法找出一數的「所有」因數。

實戰防堵尋找因數時遺漏首尾(1 和自己本身),建立U字型找因數的SOP。

🎯 數與量:因數定義與窮舉法五年級
12

2-2 因數

概念將因數概念具象化,應用於幾何圖形的排列組合。

實戰破解素養經典題型:「將X個積木排成長方形,有幾種排法?」等同於找因數組數。

🎯 數與量:因數之圖形排列應用五年級
13

2-3 公因數和最大公因數

概念理解兩個數共同擁有的因數即為公因數,並找出其中的最大值。

實戰利用列舉法找公因數,並理解「所有公因數都是最大公因數的因數」之進階觀念。

🎯 數與量:公因數與最大公因數概念五年級
14

2-3 公因數和最大公因數

概念將最大公因數應用於生活中的平分與分割情境。

實戰強攻「長方形紙板剪成最大正方形」、「不同數量糖果最多可平分給幾人」的高頻應用題。

🎯 數與量:公因數之平分與切割應用五年級
15

3-1 倍數

概念學習一個數的倍數有無限多個,並能在指定範圍內找出特定數的倍數。

實戰結合公倍數概念,找出兩數的共同倍數與最小公倍數的初步列舉。

🎯 數與量:倍數與公倍數的列舉五年級
16

3-1 倍數

概念將倍數概念應用於週期性與規律性的生活問題。

實戰破解「紅綠燈同時亮」、「幾天後會再次一起去圖書館」等週期相遇的會考前導素養題。

🎯 數與量:倍數之週期與相遇應用五年級

自然 · 16 堂

自然

動物生存與繁殖、燃燒與防鏽、水溶液性質到地球引力與植物構造,實驗變因一次掌握。

實驗變因控制生活情境連結
1

1-1 動物如何求生存

認識動物適應環境的構造與行為(如保護色、擬態、冬眠)。實戰分析不同棲地環境下,動物發展出的特定生存。

🎯 生物:動物生存適應與棲地環境五年級
2

1-2 動物具有社會行為嗎

探討群居動物的社會分工與階級結構(如蜜蜂、螞蟻、獼猴)。實戰判斷動物間傳遞訊息的方式。

🎯 生物:動物社會行為與訊息傳遞五年級
3

1-3 動物如何延續生命

比較卵生、胎生、卵胎生的繁殖方式與育幼行為的差異。實戰判讀不同繁殖方式的特徵表格與動物分類。

🎯 生物:動物繁殖方式與育幼行為五年級
4

2-1 空氣與燃燒有什麼關係

透過實驗認識燃燒需要空氣(特別是氧氣),並了解氣流對火勢的影響。實戰廣口瓶蓋熄蠟燭實驗的變因與結果。

🎯 自然:燃燒條件與氧氣助燃性五年級
5

2-2 燃燒的條件與如何滅火

統整燃燒三要素(可燃物、助燃物、達到燃點)。實戰針對不同火災情境,選擇切斷何種要素來進行正確滅火。

🎯 自然:燃燒三要素與滅火原理五年級
6

2-3 為何會生鏽與如何防鏽

探討鐵製品生鏽(氧化)與水分、空氣、酸性物質的關係。實戰鋼絲絨生鏽實驗的變因控制與生活中防鏽方法。

🎯 自然:氧化作用與防鏽機制五年級
7

3-1 水溶液中的物質

認識溶解現象,探討溫度、水量對溶解量的影響(飽和溶液)。實戰食鹽與糖溶解度實驗的數據圖表分析。

🎯 自然:溶解現象與影響溶解量之變因五年級
8

3-2 水溶液的酸鹼性

學習使用石蕊試紙、紫色高麗菜汁等酸鹼指示劑來檢驗水溶液。實戰生活中常見水溶液的酸鹼分類與指示劑變色。

🎯 自然:酸鹼水溶液檢驗與指示劑應用五年級
9

3-3 水溶液的導電性

認識電解質概念,利用簡易電路測試不同水溶液的導電能力(如純水不導電、食鹽水導電)。

🎯 自然:水溶液導電性與電路串接五年級
10

3-4 科學閱讀與科學大挑戰

整合前面單元的實驗數據與科普文章。訓練學生從圖表中發現變因規律。

🎯 科學素養:實驗數據解讀與科學邏輯五年級
11

4-1 地球引力

認識地球引力(重力)的方向與作用,理解物體掉落的原因。實戰辨析質量與重量的初步差異。

🎯 物理:地球引力現象與方向性五年級
12

4-2 力的測量

學習使用彈簧秤測量力的大小,認識虎克定律(彈簧伸長量與受力成正比)的雛形。實戰彈簧秤歸零操作。

🎯 物理:力的測量工具與彈性變形規律五年級
13

4-3 摩擦力

探討接觸面材質與物體重量對摩擦力的影響。實戰辨別生活中「需要增加摩擦力(如鞋底紋路)」。

🎯 物理:摩擦力變因探討與生活應用五年級
14

5-1 植物根莖葉的功能

認識植物營養器官的作用(根吸收水分、莖輸送、葉製造養分)。實戰芹菜吸收紅墨水的微管束實驗觀察與結果。

🎯 生物:植物營養器官構造與生理功能五年級
15

5-2 植物的繁殖

探討植物的生殖器官(花、果實、種子)功能,以及利用根莖葉進行營養繁殖的方式。實戰花朵構造圖判讀。

🎯 生物:植物有性與無性繁殖機制五年級
16

5-3 植物與人類生活

統整植物在人類食、衣、住、行、育、樂中的廣泛應用,以及生態保育觀念。實戰經濟作物分類與植物衍生物質。

🎯 生科:植物經濟價值與環境生態保育五年級

社會 · 16 堂

社會

臺灣地理位置、地形氣候、史前文化到大航海時代與清領開港,建立時空脈絡。

時空脈絡建立圖表判讀
1

1-1 臺灣的地理位置與文化發展有何關係

認識臺灣的絕對與相對位置(經緯度、島弧樞紐),理解其對氣候與歷史發展的影響。實戰地圖經緯線判讀。

🎯 社會:臺灣地理位置與空間戰略五年級
2

1-2 社會規範如何影響人們的行為?

區分風俗習慣、倫理道德、宗教信仰與法律等四種社會規範的差異。實戰不同行為情境應受何種規範約束的配對。

🎯 社會:社會規範種類與約束力五年級
3

1-3 為什麼法律與我們的生活有關係?

認識法律的強制力與保障人民權利的功能(如兒少法、智財權)。實戰日常生活中常見的違法情境分析與基礎法治。

🎯 社會:法律基本功能與法治精神五年級
4

2-1 地形如何影響我們的生活?

掌握臺灣五大主要地形(山地、丘陵、台地、平原、盆地)的分布特徵。實戰等高線圖形初步判讀與各類地形。

🎯 社會:臺灣地形特徵與產業關聯五年級
5

2-2 氣候如何影響我們的生活?

認識臺灣的氣候特徵(季風、降雨分布、氣溫差異)。實戰季風風向判讀圖表,以及氣候因素對農業與建築。

🎯 社會:臺灣氣候特徵與生活適應五年級
6

3-1 史前人類如何利用環境與資源來生活

梳理臺灣史前三大時期(舊石器、新石器、金屬器)的代表遺址與生活方式演進。實戰長濱文化、圓山文化。

🎯 社會:臺灣史前文化演進與遺址五年級
7

3-2 原住民族如何與環境共存?

認識臺灣原住民族的分布、歲時祭儀(如豐年祭、飛魚祭)與適應自然的傳統智慧。實戰各族群特色祭典與文化。

🎯 社會:原住民族文化特色與環境共生五年級
8

4-1 大航海時代臺灣如何登上世界舞臺?

探討16、17世紀東西方海權擴張背景,臺灣如何成為國際貿易的轉運站。實戰當時各國在東亞海域的貿易路線。

🎯 社會:大航海時代背景與臺灣戰略地位五年級
9

4-2 大航海時代有哪些人經營臺灣?

梳理荷蘭、西班牙在臺灣的統治範圍與政策,以及漢人海商(如顏思齊、鄭芝龍)的活動。

🎯 社會:荷西時期統治政策與勢力分布五年級
10

4-3 大航海時代對臺灣帶來什麼影響?

分析荷蘭東印度公司引進新物種(如芒果、釋迦)、文字(新港文書)與貿易體系對臺灣的深遠影響。

🎯 社會:荷西時期文化交流與經濟影響五年級
11

3-1 早期移民如何在臺灣建立家園?

(延續明鄭至清領時期)探討漢人移民渡臺的推力與拉力,以及血緣、地緣聚落的形成(宗族、同鄉會)。

🎯 社會:清代漢人移民與聚落發展五年級
12

3-2 開港通商為什麼改變了臺灣的發展?

認識清領後期天津條約開港(淡水、雞籠、安平、打狗),以及茶、糖、樟腦的外銷。實戰經濟重心「由南轉北」。

🎯 社會:清末開港通商與經濟重心北移五年級
13

4-1 土地的利用與變遷

探討臺灣農業、工業與商業用地的空間轉變及土地過度開發的問題。實戰都市擴張圖表分析與不同時期土地利用。

🎯 社會:土地資源利用與空間變遷五年級
14

4-2 人們如何適應不同地形創造所需?

認識因應地形限制而發展出的特殊景觀(如梯田、高山農業、養殖漁業)。實戰環境限制與人為改造工程。

🎯 社會:環境適應與人造地景五年級
15

4-3 沿海的利用為什麼呈現多元發展?

分析臺灣沙岸與岩岸的地形差異及其對應發展的產業(如海水浴場、港口、鹽田)。實戰海岸類型圖片判讀。

🎯 社會:海岸地形特徵與沿海產業五年級
16

4-4 土地開發與環境保護該如何抉擇?

探討經濟發展與自然生態之間的衝突(如土石流、地層下陷、水資源汙染)。實戰國家公園設置目的與永續發展。

🎯 社會:環境問題衝突與永續發展五年級

升小六 · 全科先修 國數自社四科共 64 堂,提前掌握六年級核心單元、對應基礎能力指標,開學無縫接軌。

國語 · 16 堂

國語

從事理說明文、抒情文到古典詩文與《論語》選讀,統整高年級閱讀理解與寫作實戰。

讀寫並進文言文初探
1

認識事理說明文

學習分析說明文的客觀陳述結構(如:總分總、分類說明)。實戰拆解文章段落,精準擷取事理核心資訊。

🎯 閱讀理解:說明文本結構與資訊擷取六年級
2

以想像力進行寫作

引導運用聯想與感官摹寫,豐富文章細節。實戰演練擴寫句子,將抽象概念轉化為具體生動的文字描述。

🎯 表達能力:想像力啟發與寫作組織六年級
3

語文閱讀與寫作(一)

統整長篇閱讀技巧,訓練快速瀏覽與略讀尋找關鍵字。實戰基礎閱讀測驗,培養耐心與穩定度。

🎯 閱讀理解:長文閱讀與大意摘要六年級
4

語文閱讀與寫作(二)

著重於段落大意的歸納與提煉。訓練學生用自己的話總結段落重點,避免直接抄寫原文。

🎯 閱讀理解:段落主旨與文意推論六年級
5

語文閱讀與寫作(三)

結合生活情境的引導式寫作暖身。學習如何審題、列出寫作大綱,確保文章結構完整不偏題。

🎯 表達能力:審題立意與大綱擬定六年級
6

語文閱讀與寫作(四)

實戰修辭手法的應用(譬喻、擬人、排比),並練習在寫作中加入個人感受與評論,提升文章深度。

🎯 表達能力:修辭運用與主觀感受抒發六年級
7

認識抒情文

辨析「藉事抒情」與「藉物抒情」的手法。實戰找出文章中作者情感轉折的關鍵句。

🎯 閱讀理解:抒情文本與情感脈絡分析六年級
8

認識小說

掌握小說三要素(人物、情節、環境)。實戰分析故事角色的性格特徵與情節發展的因果關係。

🎯 閱讀理解:小說要素與人物形象推演六年級
9

認識古典詩文

認識絕句與律詩的基礎格式,體會古詩的意境與押韻之美。實戰詩意白話翻譯與簡單的詩眼判斷。

🎯 國學常識:古典詩歌鑑賞與意境體會六年級
10

遇見自己

透過記敘文本探討自我認識與成長。訓練從作者的自我反省中,連結自身經驗並進行延伸思考。

🎯 閱讀理解:記敘文閱讀與生命教育六年級
11

跑道

藉由運動競技主題文本,學習刻畫人物動作與緊張氣氛的寫作技巧。實戰分析文章中的動態描寫。

🎯 閱讀理解:動態細節描寫與情境烘托六年級
12

在天晴了的時候

現代詩歌導讀。學習現代詩中的跳躍性思維與意象轉換,實戰體會新詩的節奏與語感。

🎯 閱讀理解:現代詩意象與修辭鑑賞六年級
13

為什麼大家不理我?

探討人際關係與溝通的文本。訓練學生從不同角色的立場換位思考,分析衝突發生的原因。

🎯 閱讀理解:多元觀點分析與同理心六年級
14

朱子治家格言選

淺嘗文言文與傳統品德教育。學習經典格言的字義解釋,並探討其在現代生活中的實用價值。

🎯 文言閱讀:文言基礎字義與核心寓意六年級
15

珍珠鳥

經典動物散文閱讀。分析作者如何透過與動物的互動,層層遞進表達「信賴」的主題。

🎯 閱讀理解:散文情感遞進與主題昇華六年級
16

孔子說的話

《論語》篇章基礎選讀。認識孔子的教育理念與修身之道,奠定國中文言文學習的初步語感。

🎯 文言閱讀:經典語錄體與儒家思想初探六年級

數學 · 16 堂

數學

分數與小數的乘除、質因數分解到最大公因數與最小公倍數,高頻考型逐一破解。

概念+實戰雙迴圈高頻考型破解
📘 每單元採「概念+實戰」雙迴圈授課,16 堂循序漸進。
1

1-1 分數的分數倍

概念理解分數乘以分數的幾何意義與計算規則(分子乘分子、分母乘分母)。

實戰運用圖解法釐清「部分的部分」,防堵分子分母錯置陷阱。

🎯 數與量:分數乘法與圖解意義六年級
2

1-1 分數的分數倍

概念熟練帶分數的乘法運算,需先化為假分數再計算。

實戰結合面積計算與單位換算的分數乘法應用題,強化約分習慣。

🎯 數與量:帶分數運算與幾何應用六年級
3

1-2 分數除以整數

概念理解分數除以整數的意義,等同於乘以該整數的倒數。

實戰實戰平分情境的應用題,釐清「被除數」與「除數」的邏輯位置。

🎯 數與量:分數除法意義與倒數概念六年級
4

1-2 分數除以整數

概念強化分數除法中的約分技巧,提升運算速度。

實戰破解「求單價」、「求單位產量」等經典比例概念的前置應用題。

🎯 數與量:分數除法應用與速率雛形六年級
5

2-1 小數乘以小數

概念掌握小數乘法的直式計算,並精準判斷積的小數位數。

實戰防堵小數點點錯位置的粗心失誤,實戰乘數大於1或小於1時,積的大小變化。

🎯 數與量:小數乘法規則與小數點定位六年級
6

2-1 小數乘以小數

概念結合生活情境中的匯率換算、打折計算。

實戰多步驟的小數乘加混合應用題,培養嚴謹的解題算式書寫習慣。

🎯 數與量:小數乘法之生活情境應用六年級
7

2-2 小數、整數除以整數

概念熟練小數除以整數的直式除法,理解商的小數點需與被除數對齊。

實戰處理除不盡時的「四捨五入」取概數問題。

🎯 數與量:小數除法與概數運用六年級
8

2-2 小數、整數除以整數

概念整數除以整數產生小數結果的運算。

實戰破解餘數的小數點位置陷阱,實戰「長度截斷」與「容量分裝」的餘數應用題。

🎯 數與量:小數除法的餘數判斷六年級
9

3-1 質數與合數

概念認識1到100以內的質數,釐清1既不是質數也不是合數。

實戰利用倍數判別法(2, 3, 5, 11的倍數)快速篩選合數。

🎯 數與量:質數合數定義與倍數判別六年級
10

3-1 質數與合數

概念探討質數與合數的加減乘除特性(如:兩個質數相加必定為偶數嗎?)。

實戰實戰是非選擇題中的邏輯推理陷阱。

🎯 數與量:質數合數之邏輯推理六年級
11

3-2 質因數分解

概念學習將一個合數拆解為質因數連乘積的形式。

實戰熟練運用「樹狀圖」與「短除法」進行質因數分解。

🎯 數與量:質因數分解技巧(短除法)六年級
12

3-2 質因數分解

概念認識標準分解式的雛形(相同質因數合併)。

實戰從質因數分解的結果中,找出該數的所有因數組合。

🎯 數與量:因數尋找與分解式應用六年級
13

3-3 最大公因數

概念理解兩個或多個數共同擁有的最大因數。

實戰利用短除法快速求出最大公因數,認識「互質」的概念。

🎯 數與量:最大公因數與互質定義六年級
14

3-3 最大公因數

概念將最大公因數應用於幾何與生活情境。

實戰破解「長方形切割成最大正方形」、「物品最多可平分成幾組」等經典考題。

🎯 數與量:最大公因數之分裝與切割應用六年級
15

3-4 最小公倍數

概念理解兩個或多個數共同擁有的最小倍數。

實戰利用短除法求出最小公倍數,防堵三個數求公倍數時的短除法陷阱。

🎯 數與量:最小公倍數求法與除法陷阱六年級
16

3-4 最小公倍數

概念將最小公倍數應用於週期與排列情境。

實戰破解「公車同時發車問題」、「長方形拼成最小正方形」等高頻素養題。

🎯 數與量:最小公倍數之週期與拼圖應用六年級

自然 · 16 堂

自然

氧氣與燃燒、熱的傳播、天氣與氣候到電磁作用與大地變動,實驗操作與圖表判讀並重。

實驗×圖表判讀國中自然鋪路
1

1-1 氧氣與燃燒

認識氧氣的助燃特性,學習雙氧水與二氧化錳製備氧氣的實驗操作。實戰線香測試氧氣濃度的結果判讀。

🎯 自然:氣體製備實驗與氧氣特性六年級
2

1-2 二氧化碳

學習小蘇打加酸製備二氧化碳的實驗,掌握其不可燃、不助燃特性。實戰澄清石灰水檢驗法與氣體密度比較。

🎯 自然:二氧化碳製備與檢驗方法六年級
3

1-3 燃燒與滅火

統整燃燒三要素(可燃物、助燃物、達到燃點)。實戰針對不同火災類型(如油類、電器)選擇正確的滅火原理。

🎯 自然:燃燒條件與滅火原理應用六年級
4

2-1 物質的變化與組成

區分物理變化(如冰融化)與化學變化(如鐵生鏽、燃燒)。實戰生活中常見物質變化現象的分類與判斷。

🎯 自然:物理與化學變化之辨析六年級
5

2-2 熱的傳播

釐清熱的三種傳播方式:傳導(固體為主)、對流(流體為主)、輻射(不需介質)。實戰冷氣機與暖爐裝設位置。

🎯 自然:熱傳播原理與生活應用六年級
6

2-3 保溫與散熱

探討保溫瓶構造如何阻絕熱的傳播,以及散熱片與深/淺色物體對熱輻射的影響。實戰保溫/散熱實驗設計。

🎯 自然:保溫機制與實驗變因控制六年級
7

3-1 什麼是天氣變化的主角

認識大氣中的水氣是天氣變化的關鍵,理解雲、雨、雪、露、霜的形成條件(溫度與凝結)。實戰水態變化。

🎯 地科:水的三態變化與天氣現象六年級
8

3-2 如何預測天氣變化

學習閱讀地面天氣圖(高氣壓、低氣壓、冷鋒、暖鋒、滯留鋒)。實戰衛星雲圖判讀與鋒面過境時的天氣變化推論。

🎯 地科:天氣圖符號與氣象預報判讀六年級
9

3-3 氣候正在改變嗎

探討溫室效應成因、全球暖化帶來的極端氣候影響,以及節能減碳的具體作法。實戰環保議題的素養題型。

🎯 地科:全球暖化現象與環境保育六年級
10

3-4 科學閱讀與學習筆記

針對氣象與環保相關的長篇科普文章進行閱讀訓練。學習抓取科學數據與因果關係,建立整理科學筆記的習慣。

🎯 科學素養:科普文本閱讀與資訊萃取六年級
11

4-1 指北針為何能辨認方位

認識磁鐵特性與地磁概念。學習指北針的構造與運作原理,實戰磁力線分布圖與磁極相斥相吸的規律。

🎯 自然:磁鐵特性與地磁現象六年級
12

4-2 電磁鐵是什麼

學習製作簡易電磁鐵(線圈、鐵芯、電池)。實戰探討影響電磁鐵磁力大小的變因(線圈匝數、電流大小)。

🎯 自然:電流的磁效應與電磁鐵製作六年級
13

4-3 電磁作用對生活有什麼影響

比較永久磁鐵與電磁鐵的差異,認識電磁鐵在日常生活中的應用(如:馬達、電鈴、起重機)。實戰應用原理。

🎯 自然:電磁鐵之科技與生活應用六年級
14

4-4 實驗圖表、科學閱讀與學習筆記

整合電磁學與熱學的實驗圖表判讀。訓練學生從圖表中發現規律,並能以簡潔的文字描述實驗結論。

🎯 科學素養:實驗圖表分析與結論推演六年級
15

5-1 大地的變動與影響

認識地震成因、斷層活動與防震準備;了解流水作用(侵蝕、搬運、堆積)對地表地形的重塑。實戰震央/震源。

🎯 地科:地層錯動、地震與流水作用六年級
16

5-2 岩石、礦物與土壤

認識常見岩石(火成岩、沉積岩、變質岩)與礦物特徵,理解土壤的形成過程與重要性。實戰岩礦特徵的比對。

🎯 地科:岩石礦物分類與土壤循環六年級

社會 · 16 堂

社會

日治時期、戰後民主化到憲法權利義務與經濟發展,完整建立臺灣社會的時空脈絡。

時空脈絡整合素養題導向
1

1-1 日本帝國如何統治臺灣?

認識日治時期的總督府體制、警察政治與保甲制度。實戰分析這些高壓統治手段對當時台灣社會的控制與影響。

🎯 社會:日治時期政治體制與社會控制六年級
2

1-2 殖民統治下臺灣人如何爭取權利?

探討從武裝抗日(如莫那·魯道)到非武裝政治社會運動(如林獻堂、臺灣文化協會)的轉變。實戰請願運動。

🎯 社會:日治時期抗日運動與權利爭取六年級
3

2-1 日治時期的建設帶來什麼影響?

梳理日治時期的基礎建設(鐵路、港口、嘉南大圳)與度量衡、時間觀念的統一。實戰分析建設背後的殖民經濟。

🎯 社會:日治時期基礎建設與經濟發展六年級
4

2-2 日治時期的教育有何改變與影響?

認識新式教育體系的建立(公學校、小學校)與差別待遇。

🎯 社會:日治時期新式教育與差別待遇六年級
5

2-3 日治時期的社會文化有何改變與影響?

探討放足斷髮、星期制引入及西方藝文活動(美術、音樂)的發展。實戰判斷日治時期舊慣風俗。

🎯 社會:日治時期風俗變遷與現代化生活六年級
6

3-1 中華民國政府為何在臺灣實施戒嚴?

梳理戰後台灣的政治變局,了解二二八事件的背景,以及宣布戒嚴、動員戡亂對人民基本權利的限縮。

🎯 社會:戰後初期政治動盪與戒嚴體制六年級
7

3-2 臺灣為什麼能走向民主社會?

探討解嚴、報禁黨禁解除,到總統直選的民主化歷程。實戰重要民主里程碑事件(如美麗島事件)與其歷史意義。

🎯 社會:台灣民主化歷程與重大事件六年級
8

4-1 臺灣人民爭取民主自由的歷程為何?

總結從日治到戰後台灣人民爭取參政權、言論自由的脈絡。實戰跨時代的社會運動核心訴求比較。

🎯 社會:民主自由價值的歷史脈絡六年級
9

4-2 民主國家政府與人民的關係為何?

建立國家組成要素概念,認識政府與人民的「契約」關係及權力分立制衡。實戰判斷政府職能與公權力行使。

🎯 社會:國家要素、民主政治與權力分立六年級
10

4-3 臺灣人民有哪些權利和義務?

釐清憲法保障的四大基本權利(平等、自由、受益、參政)及三大義務(納稅、服兵役、受國民教育)。

🎯 社會:憲法人民權利保障與法定義務六年級
11

5-1 社會為什麼需要各種規範?

區分社會規範的種類(風俗習慣、倫理道德、宗教信仰、法律)及其強制力差異。

🎯 社會:社會規範分類與強制力比較六年級
12

5-2 憲法為什麼是國家的根本大法?

理解法律的位階(憲法、法律、命令),認識憲法最高性與修改門檻。實戰法律牴觸憲法無效的觀念應用題。

🎯 社會:法律位階原則與憲法最高性六年級
13

6-1 戰後經濟發展如何影響人們生活?

梳理台灣經濟發展階段(農業培養工業、進口替代、出口導向、高科技產業)。實戰分析經濟轉型帶來的社會變遷。

🎯 社會:戰後台灣經濟轉型與發展六年級
14

6-2 臺灣如何發展成為科技島?

認識科學園區的設立與資訊電子產業的崛起,探討台灣在全球供應鏈中的角色。實戰產業群聚效應與國際競爭力。

🎯 社會:台灣高科技產業發展與國際接軌六年級
15

7-1 都市與鄉村為什麼會互動交流?

比較都市與鄉村的景觀、產業與生活方式差異。理解城鄉之間的資源流動(如農產品與工業產品的交換)。

🎯 社會:城鄉特徵比較與空間互動六年級
16

7-2 都市化與工業化如何影響人們的生活?

探討都市化帶來的問題(交通擁擠、房價、環境汙染)與工業化導致的生態破壞。實戰分析永續發展與城鄉均衡。

🎯 社會:都市化問題、環境衝擊與永續發展六年級

*課程內容依各版本進度滾動調整,實際授課單元以開課公告為準。

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