學測文言文，
從這 15 篇讀起

108 課綱把高中的「推薦選文」從過去的 30 篇減到 15 篇，翰林、龍騰、三民、南一每一版都必須收。 原則上一個時代最多 3 篇，還特別放進 3 篇臺灣古典散文。所以你在哪間學校、用哪本課本，都逃不掉這 15 篇。

近幾年學測國文文言題大約占四成。它很少直接考課文，比較常拿一段課外文言，問你它跟某一篇課內選文在主旨、人物、寫法上哪裡像、哪裡不像； 或是拿 15 篇裡的關鍵句問你作者的態度。我的標準是：你能用自己的話說出這篇在講什麼、怎麼寫，才算讀過。

9 月的第一次模考多半只考到高一、高二的冊次，也就是下面前三段——先秦、漢魏六朝、唐宋——那 9 篇； 明清和臺灣古典散文常在第三冊以後才教。各版本冊別有一點差異，最準的還是學校發給你的模考範圍表。

點「看原文與逐段白話」，原文和白話並排。先確認每一段在講什麼、誰在說話、事情在哪裡轉。 這一步不用背，讀通就好。

把白話遮起來，再讀一次原文。哪個字卡住，去「翻譯吐司」查那個字一千年來詩人怎麼用—— 字義不是背下來的，看多了自然就懂。

〈燭之武退秦師〉、〈大同與小康〉、〈諫逐客書〉、〈鴻門宴〉、〈出師表〉、〈桃花源記〉、〈師說〉、〈虯髯客傳〉、〈赤壁賦〉、〈項脊軒志〉、〈晚遊六橋待月記〉、〈勞山道士〉、〈勸和論〉、〈鹿港乘桴記〉、〈畫菊自序〉 有「五步拆解」：標點蓋起來自己斷，再一層一層掀開虛詞、被省略的主語、關鍵字和主旨。 這一步練的就是學測課外文言要的能力。